中级财务会计课程大纲.doc

西南财经大学会计学院
《中级财务会计》教学大纲
一、课程基本情况
课程名称:《中级财务会计》
课程负责人:余海宗
授课教师:傅代国、焦薇、唐国琼、于晓谦、吴学斌、黄增玉、张雪南、梁婷、谭洪涛
学时:周3 
学分:3
先修要求:会计学基础
授课对象:会计学专业、财务管理专业、CPA专业方向
讲课学时:50学时
实验学时****题课及课外****题讲解4学时
案例分析:4学时
期末考试:2学时
教材名称及主编姓名:《财务会计学》,傅代国主编,新版教材正在编写出版过程中
二、课程的性质和任务
中级财务会计课程是西南财经大学会计学院会计专业、财务管理专业、CPA方向所开设的一门专业主干课程,是构成会计学科体系的核心课程之一。本课程是以我国发布的《企业会计准则》、最新发布的具体会计准则、《企业会计制度》及相关国际惯例为依据,既有财务会计理论的阐述,又有财务会计实务的讲析,成为会计专门人才必修的课程。本课程的任务是介绍财务会计的基本理论和实务,培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。
三、与相关课程的衔接、配合与分工
本课程的先修课程为基础会计,其后续课程依次为成本会计、管理会计、审计学原理、财务管理和高级财务会计。中级财务会计课程与成本会计课程在部分内容上有交叉,处理的原则是:财务会计课程只涉及到有关费用的核算方法,完成费用按要素的核算与归集。费用按成本项目或成本计算对象的归集与分配等方面的内容则在成本会计课程中加以解决。有关报表分析的内容放在财务管理课程中讲授。有关破产清算、合并报表等内容列入高级财务会计中讲授。
四、教学目的和要求
财务会计学主要讲解资产、负债、所有者权益、收入、费用、利得、损失等各具体会计要素的核算及对外陈报。从课程的教学内容安排和基本要求上看, 一是注重会计问题的经济背景,分析会计的经济社会影响,从经济学等广泛的领域理解、学****会计,注重会计的经济生命和经济价值;二是注重会计职业判断的特征,引导学生的职业判断能力;三是注重理论与实践的结合。通过本课程的学****培养学生参与会计工作的基本能力以及认真负责的工作态度和严谨的工作作风;培养学生阅读、分析企业财务报表的能力以及分析会计政策对会计信息的影响的能力。
本课程的教学要求是:通过运用多种教学手段和形式组织教学,使学生在掌握会计原理的基础上,全面掌握企业财务会计的基本理论和方法,了解财务会计核算的一般过程,并紧密结合企业的基本经济业务,熟练掌握财务会计的账务处理以及财务报表的编制,并为进一步学****高级财务会计》、《财务管理》等其他相关课程打下基础。
五、教学形式
由于本课程是一门实践性和技能性较强的课程,因此在教学中可利用多种教学形式组织教学。教师可根据教学内容制作电子讲稿,利用多媒体、幻灯片等先进的教学手段对教学内容以及重、难点问题进行讲解和说明。实践性教学是本课程教学环节的一个重要内容。实践性教学主要包括案例教学、课堂测试和课外作业。
本课程配备了****题集****题的选择结合实际,以加深对本课程教学内容的理解并提高对本课程理论联系实际的认识。作业是本课程加强实践性教学环节的重要内容,要求学生能完成规定的课外作业。
本课程平时采用案例分析,分小组讨论,或口试、或写阶段论文的形式进行考查,期末采用闭卷考试的办法,对所学内容进行考核。
六、教学内容及学时分配
第一章财务会计基本理论(4学时)
第二章货币资金和交易性金融资产(4学时)
第三章应收款项(4学时)
第四章存货(3学时)
第五章可供出售金融资产和持有至到期的投资(4学时)
第六章固定资产(2学时)
第七章无形资产(2学时)
第八章投资性房地产(2学时)
第九章长期股权投资(5学时)
第十章资产减值(4学时)
第十一章负债(4学时)
第十二章所有者权益(2学时)
第十三章收入、费用及利润(4学时)
第十四章财务报告(4学时)
案例教学(4学时)
作业评讲(4学时)
期末考试(2学时)
七、教学方法与手段
    由于实务操作性很强,就会计学的内在教学规律而言,本课程各章教学内容在方法上应以讲授账务处理的内在逻辑及业务例示为主线,侧重于会计的经济社会价值和会计的职业判断特征。因此,一方面要结合当前我国会计准则、制度的制定、实施情况以及企业实际会计工作,适当组织一些相关的课堂讨论;另一方面,在每章适当的地方都安排有判断流程图,即可把握整体教学思路,又可增强学生的会计职业判断能力。在课堂教学时间以外,还应辅之一会计模拟实验操作。此外, 认真完成课后练****对于理解本课程课堂教学内容来说是必不可少的,应选择有代表性的****题在课堂上讲解。本课程的教学手段建议采用计算机多媒体教学,同时辅之以少量的板书。
八、考核方法
本课的成绩考核分