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大班语言教案：猴子捞月亮.docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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大班语言教案:猴子捞月亮【活动目标】1、通过故事及小实验,深入理解故事情节;2、知道遇事多动脑筋;3、学****词语“倒影”,能清楚完整不离题地回答问题。【活动准备】1、配乐故事《猴子捞月亮》录音。2、每桌一盆水,一只手电筒。【活动过程】一、谈话,引起幼儿对中秋节的回忆。“昨天是什么节日?”“你是怎样过中秋节的?”“中秋节的月亮是什么样的?”二、讲故事《猴子捞月亮》三、当讲到“老猴子说:‘快想办法把月亮捞上来’时,停止讲述,提问:“你猜猜他们是怎样捞月亮的?““月亮捞上来了吗?为什么捞不上来?”四、小实验用手电筒当月亮,水盆当井,并让幼儿观察,“水中‘月亮’的影子是什么样的?用手去捞,‘月亮’变得怎么样了?”使幼儿感知水面很平时,“月亮”是圆圆的,用手一抓,水面有了波纹,影子就碎了。五、教师接着把故事讲完,提问:“故事的名字叫什么?”“小猴子在井里发现了什么?”“它们用什么方法捞月亮?捞到了没有?为什么捞不到?”“最后,老猴子一抬头,看见了什么?它对小猴子说了什么?“听了这个故事,你懂得了什么道理?”六、欣赏配乐故事《猴子捞月亮》。七、布置任务,要求幼儿:1、回家把故事讲给爸爸妈妈听。2、记半个月月亮日记,观察月亮圆缺变化。

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