基础声乐教学大纲.doc

《基础声乐》教学大纲 1
《基础钢琴》教学大纲 5
《基础乐理和视唱练耳》教学大纲 7
《舞蹈基训》教学大纲 11
《民间舞》教学大纲 14
《中外音乐史》教学大纲 17
《实用和声》教学大纲 19
《合唱指挥》教学大纲 21
《艺术策划与组织》教学大纲 23
《舞蹈作品排练和创编》教学大纲 25
《群众文化学》教学大纲 27
《公共关系学》教学大纲 30
《基础美术》教学大纲 32
《教育学》教学大纲 34
《心理学》教学大纲 37
《影视表演》教学大纲 41
《舞蹈作品赏析》教学大纲 43
《社交舞蹈》教学大纲 45
《曲式与作品分析》教学大纲 47
《古筝演奏》教学大纲 49
《二胡演奏》教学大纲 51
《手风琴演奏》教学大纲 53
《声乐表演》教学大纲 55
《钢琴表演》教学大纲 57
《舞蹈表演》教学大纲 59
《普通话》教学大纲 62
《民族民间音乐》教学大纲 64
《摄影》教学大纲 66
《应用文写作》教学大纲 68
《艺术实践》实训教学大纲 71
《化妆和发型》实训教学大纲 72
《艺术策划与组织实践》实验教学大纲 74
《毕业论文和汇报演出》教学大纲 76
《毕业实****与调研》教学大纲 77
《岗位实****教学大纲 78
《基础声乐》教学大纲
课程中文名称:《基础声乐》
课程性质:专业必修课
学时学分:134学时8学分(其中讲课44 学时,实验90学时)
先修课程:无
适用专业:表演艺术
一、课程性质、目的和要求
本课程是表演艺术类专业的专业必修课。本课程的主要任务要求学生掌握正确的歌唱方法和技能技巧,掌握一定的声乐理论、舞台演唱和理论实践经验,通过艺术形象的感染,陶冶高尚情操。培养一定的作品分析能力和表现力。同时对学生进行思想品德教育。
课程基本要求
培养学生掌握正确的演唱方法和演唱技巧。做到音准、节奏准确;咬字吐字清晰、对声音好坏有一定分辨能力。
培养学生掌握正确表现歌曲的能力。对歌唱的把握准确,以情带声,声请并茂。
培养学生对音乐对演唱的兴趣、爱好。
掌握一定的声乐理论,多提供演出机会进行锻炼,提高学生独立演唱能力。
二、课程内容
(一)课程重点与难点
本课程的重点:培养学生掌握分辨声音的能力,从而调整自己的声音,找到解决问题的办法。
本课程的难点:音域的扩展,结合各种共鸣腔加上气息支持,逐步使音域向外扩展,能演唱较难歌曲。
(二)课程内容
要求学生掌握科学的发声方法,提高对歌曲的分析能力和表现能力。下面所定的歌曲是从最基础开始的。对有一定基础的学生根据具体情况,因人而异,因材施教。
第一学期( 声乐1)
中国歌曲
一、花非花
二、问
三、长城谣
四、牧羊姑娘
五、高高太子山
六、西风的话
七、故乡的小路
八、渔光曲
九、大海故乡
外国歌曲
一、尼娜
二、摇篮曲
三、樱花
四、我亲爱的
五、啊路路
第二学期(声乐2)
中国歌曲
一、玛依拉
二、我和我的祖国
三、小河淌水
四、在我的心里
五、大森林的早晨
六、母亲教我的歌
七、黄水谣
八、赶圩归来啊哩哩
九、中国的月亮
十、二月里见罢到如今
十一、中国大舞台

外国歌曲
一、乘着歌声的翅膀
二、在我的心里
三、西班牙女郎
四、不要责备我吧妈妈
第三学期(声乐3)
中国歌曲
一、生活是这样美好
二、教我如何不想他
三、吐鲁番的葡萄熟了
四、我爱你塞北的雪
五、一抹夕阳
六、曲蔓地
七、忆秦娥。娄山关
八、拉骆驼的黑小伙
九、塔里木
外国歌曲
一、一片丹心
二、樱花
三、你们可知道
四、谁是西尔维亚
五、我亲爱的爸爸
三、实践性教学环节要求
(一)实践教学的要求
本课程安排90学时的实践,对教学进行配合训练。
实践教学是对理论教学的重要补充,通过实践活动,提高学生的音乐表现能力。
在教学过程中及时发现问题,解决问题。
(二)实践安排
序号
实践项目名称
内容提要
实践要求
学时要求
1
声乐1
练声曲、乐曲的练****br/>掌握正确的呼吸方法,学****正确的发声方法及技巧,掌握初级乐曲的演唱。
25
考查
2
2
声乐2
练****曲、乐曲的练****br/>发声方法及技巧的熟练掌握及中级乐曲的演唱。
29
复****考试
2
3
声乐3
练****曲、乐曲的练****br/>发声方法及技巧的熟练掌握及中高级乐曲的演唱。
32
考核办法
本课程第一学期、第二学期考查,第三学期考试。
考核方法:演唱一首乐曲,面试形式。平时表现及成绩占40%,期末成绩占60%。
学时分配表
教学内容
讲课学时
实验学时声乐1
1