小学作文《写自己心爱的一种东西》教学设计.docx

小学作文《写自己心爱的一种东西》教学设计一、教学内容: 这次作文的要求是写自己最心爱的一种东西,可以是一种动物,也可以是一种植物,一种学****用品。要讲清楚它的特点,由这一东西产生的联想,能够让别人读了你的文章体会你的思想感情。二、学情分析: 学生都有自己的心爱的东西,也都有自己的喜爱之情。也会由此而产生联想。但要把它表达出来却有困难。不容易把它写清楚。所以教师要对学生进行指导,仔细观察,展开想象,写出感情。三、教学目标: 知识和能力目标 1、本组学****了联想的的写作知识,再这次作文中要得到应用。 2、巩固本单元的的写作知识。过程和方法 1、课前让学生找到自己喜爱的东西仔细观察写好初稿。 2、教师根据学生的初稿,找出范文,利用事物投影,引导学生分析评讲文章。 3、学生分组修改。情感、态度、价值观 1、培养学生仔细观察的态度。 2、善于表达自己的真情实感。四、教学的重点和难点 1、重点:指导学生仔细观察。 2、难点:引导学生展开联想。五、教具准备 1、作文描写的事物。 2、例文两篇。探究过程一、组织教学:同学们,愿不愿意将自己心爱的东西与他人一块欣赏?那就把你写的文章拿出来吧。二、导入新课,明确要求。同学们的手稿我都看了。我觉得同学们写得都不错。象刘静、侯美燕、姜少丹、王路、周玉珊等同学尤其突出。但是我也发现作文中存在的问题。1、命题不好,有的同学是这样命题的:写自己新爱的一种东西你认为好不好?2、字、词、句存在的问题,每个同学的作文中都存在,需要认真修改。3、没有达到这次作文的要求。同学们记得这次作文的要求吗? 师:出示要求:写自己心爱的东西写清特点写出联想 1、师出示学生带来的玩具课件:玩具米老鼠(让学生观察)。同学们喜欢它什么?请学生回答。生答:耳朵特别大,象两把大扇子,它笑***的,心里一定有高兴的事等等……师导,有个同学根据这个玩具写了一篇作文。 2、出示课件:《我心爱的米老鼠》要求学生轻声阅读作文,结合本次作文的要求,思考一下,这篇作文达到了这次作文的要求没有? 小组讨论。