浙江心理咨询与心理辅导考试同步选择题练习.doc

第一章导论一、单项选择题学校心理辅导的直接目标是提高全体学生的心理素质,最终目标是促进学生()。A、心理抗病能力B、身心健康发展C、人格健全发展D、社会适应能力学校心理辅导以()为机制。A、他助—自助—互助B、他助—互助—自助C、互助—他助—自助D、自助—他助—互助下列有关心理辅导的描述,哪一个判断是错误的?()A、它是一种带有批示性的说服B、它以学生的成长、发展为中心C、它不是一种替代,而是一种协助与服务D、它以他助—互助—自助为机制学校心理辅导是以()为主的多学科综合的教育方法与技术。A、行为科学B、教育学C、社会学D、咨询心理学异常心理的划分标准中,比较客观准确,但运用范围比较狭窄的是()A、经验标准B、社会规范标准C、临床诊断标准D、统计学标准6、异常心理的划分标准中,较多为临床心理学家采用,但受时间、地区****俗和文化等条件影响的是()。A、经验标准B、社会规范标准C、临床诊断标准D、统计学标准7、异常心理的划分标准中,确定一个人的行为异常与否是以其心理特征是否偏离平均值为依据的是()。A、经验标准B、社会规范标准C、临床诊断标准D、统计学标准8、艾里克森把人生的发展分为八个阶段,小学生正处于()。A、自主性对羞怯、疑虑B主动性对退缩内疚C、勤备进取对自贬自卑D、同一感对同一性混乱9、艾里克森把人生的发展分为八个阶段,初中生正处于()。A、自主性对羞怯、疑虑B主动性对退缩内疚C、勤备进取对自贬自卑D、同一感对同一性混乱10、艾里克森把人生的发展分为八个阶段,高中生正处于()。A、自主性对羞怯、疑虑B主动性对退缩内疚C、勤备进取对自贬自卑D、同一感对同一性混乱11、高中生精力充沛,血气方刚,颇具“初生牛犊不怕虎”的劲头,这体现了高中生心理发展的哪一特点?()A、不平衡性B、自主性C、进取性D、社会性12、“言必行,行必果”,体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面?()A、具有良好的人际关系B、适当约束自己的言行C、抱有积极的生活态度D、完善的自我发展目标13、“民吾同胞、物吾与也”,体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面?()A、具有良好的人际关系B、适当约束自己的言行C、抱有积极的生活态度D、完善的自我发展目标14、“君子坦荡荡”,体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面?()A、具有良好的人际关系B、适当约束自己的言行C、抱有积极的生活态度D、完善的自我发展目标15、“其为人也,学道不倦,诲人不倦,发愤忘食,乐以忘忧”,体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面?()A、具有良好的人际关系B、适当约束自己的言行C、抱有积极的生活态度D、完善的自我发展目标16、与西方文化相比,我国传统文化中有关心理健康的论述不大强调()。A、良好的人际关系B、适当的自我约束C、积极的生活态度D、创造性与独立性17、下列哪些行为不属于一般的心理状态失调或行为问题?()A、自卑B、孤独C、多动D、恐惧症18、反对传统的以咨询者为中心的咨询方法,提出以当事人为中心,给当事人自我认识的机会的心理学家是()。A、罗杰斯B、马斯洛C、艾里克森D、弗洛伊德19、帮助学生认识自己,接纳自己,这属于学校心理辅导的()。A、发展性目标B、防治性目标C、教育性目标D、社会性目标20、辅导学****困难的学生,改进他们的学业,这属于学校心理辅导的()A、发展性目标B、防治性目标C、教育性目标D、社会性目标21、下列关于心理健康的描述错误的是。()A、心理健康是一个静态的概念,也就是说,心理健康在不同的历史时期,具有相同的要求。B、心理健康是一种积极的社会适应。C、心理健康是健全的人格发展,即人的心理是知、情、行统整的过程D、心理健康是相对的。22、下列哪一项不属于初中生心理发展的特点?()A、性意识的觉醒B、不成熟的“***感受”C、同一性问题D、心理发展的社会性二、填空题1、人本主义心理学家罗杰斯提出()咨询理论,受到许多学校心理辅导专家的赞同。2、学校心理辅导应包括()、人格辅导、生活辅导和()等四方面的内容。3、学校心理辅导有两条基本途径:一条是对全体学生进行()的途径,另一条是针对有心理困扰和障碍的学生进行()的途径。4、综观古今中外学者有关心理健康的论述,主要集中在心理状态、成长发展、()和道德伦理这四方面上。5、()被认为是个体成长阶段中的“风暴和紧张”期。6、高中生成长发展中的重要问题包括()、人生观与价值观、()等。7、各种学校心理辅导形式帮助学生解决成长发展中的两大类问题:一类是(),另一类是个别性心理问题。8、学校心理辅导以积极的人的发展观为理念,以学生的成长、发展为中心,以()为机制。三、判断题辅导是一种特殊的教育历程,旨在帮助个人自我了解、自我适应、自我发展与成长。()学****辅导与现时家长请“家教”帮助孩子“补缺”或“加压”是同一具概