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幼儿园角色扮演游戏教案.doc

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活动目标: 。 ,并能根据指挥灵活变换节奏。活动准备: : (一)导入部分 :“春天来了,好多花都开了,小蜜蜂正忙着采蜜呢,我们快点去帮帮它吧!(放〈〈蜜蜂做工〉〉的音乐做律动进场) (二)出示图谱 :“你们看花园的花多美啊,我们快坐下来欣赏一下。”(出示节奏图谱) :“他们有什么不一样”(有的是一朵,有的两朵连在一起的) 3.(出示小蜜蜂)“现在小蜜蜂要来教我们采蜜啦!看好。(教师进行完整地示范一遍嗡嗡嗡嗡嗡嗡(1)提问:“刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢?”(引导幼儿说一朵就采一下,两朵就采两下)“谁愿意用你的小手来学一学(老师用口令帮助) :“小朋友学的真好!小蜜蜂告诉我们每一朵花都要采到,两朵连在一起时要采快些(模仿嗡嗡),一朵花时可以采慢些(模仿嗡)“我们一起来试试”(三)完整练****拍节奏(1)教师:“我们一起听着好听的音乐在来学一学,好吗?(放音乐注意前奏让幼儿准备好) (2)教师:“小蜜蜂说你们学的太棒了,它还想看一次呢,你们愿意吗? (3)教师:“今天,我们向小蜜蜂学会了采蜜,真开心,大家一起来和小蜜蜂跳个舞吧!(小蜜蜂头饰) (四)结束部分教师:“谢谢你们我又要采蜜了,你们去吗?(出室)

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