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文明教职工事迹材料文明教师申报材料罗山县尤店乡田堂中日友好小学李道坤我是一名农村小学普普通通的教师,本科学历,工作14年。作为教师,不仅是教授知识的源泉,也是传承文明的力量。我始终在向“文明”努力,以自己的实际行动去影响学生与身边的人。无论是在家里,还是在单位,无论是上街休闲,还是上班工作,文明礼仪如今也早已渗透到我生活中的点点滴滴。在家中,我孝敬父母,与邻里和睦相处。在单位,我也努力做教师文明礼仪的楷模。从发型到着装,从仪容到言谈等,我都严格要求自己。以诚意和真心对待同事,严于律己,宽以待人。工作上的事务多承担,先承担,从不拈轻怕重、挑肥拣瘦的或计较得失,主动去做,积极配合协助。热情关心帮助他人。“静坐常思已过,闲谈不论人非”,以此常激励自己。三尺讲台,一颗爱心。放飞希望,乐此不疲。这就是我十四年来文明执教的真实写照。立身炼志正师德我常说“我的肩上有一副担子,一头担着义务,一头担当责任”。我靠履行义务领份薪水养家,责任却让我明确使命,催我奋进,亮丽我的人生。我还说“我的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心”。我扪心自问时,问的是良心,我倾情付出时,洒的是爱心。是啊,在讲求公德,崇尚师德的今天,我们需要我的这份纯真,更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样,我不但自觉端正师德、师风,严格执行各种规章、准绳,使上墙的制度、规定不流于形式,用自己的言行做好同行的典范,而且在师德自查自纠活动中帮助其我教师进一步匡正师德,确保了所在集体师德的良好形象。我除了自爱,更重要的是去爱别人。作为教师,我觉得着力点就是爱学生。我曾用关怀,让学生泪流满面;我曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。十多年来,我当过班主任,担任过教研组长,担任过教导主任,当过政教主任,变的是岗位,不变的是我的爱心。我始终在完成各项工作任务的同时,用爱心去点亮学生的心灯,用爱心去演绎师爱、父爱。我的数学课,能激起学生学****的兴趣,体现学生的主体性。作业少而精,我要求学生每天都要做好。有时我把爱心转化为对学生的尊重,有时我把爱心体现在对学生的严,体现在对学生****惯的培养上。我的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的……我的课,学生爱上! 为了关爱农村留守儿童和转变学困生,我掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。很多学困生在我细微处的关爱下成了我的知心朋友,我的爱心是真诚、宽容和坦诚,我赢得了所有学生的心。我还因势而导,在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫,孝老敬亲,自发的“手拉手,献爱心”、“学雷锋树新风”活动……我的班级充满温情,我的学生传递着爱心。积极进取练师能教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。我把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时我刻苦学****理论和文化知识,不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法,广采他山之石。我先后多次参加假期教师培训,教材培训,聆听专家报告,吃透教材编写意图,自己付诸行动。课前,我围绕课改理念,深刻领会课标内涵,准确把握、认真钻研教材,制定科学、合理的教学目标。课堂中,我把各种教学方法有机地结合起来,实现师生、生生、生本之间的平等对话,我的课因学生个性的张扬而美丽,因教学理念的前卫而精彩。就今年而言,我执教省级研讨课2节,市级电教优质课1节,县级级公开课2节,乡级研讨课12节。执教公