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上获取信息1、教学目标:知识目标:(1)使学生了解搜索引擎的使用,以及如何根据自己需要的内容来确定搜索的关键词。(2)让学生掌握从网上下载网页、图片、文字和文件的基本方法。技能目标:(1)培养学生在网上获取信息、下载信息的能力。        (2)培养学生自主探索,以及合作学****的能力。情感目标:与我国的传统艺术相结合,唤起学生对传统艺术的热爱之情。教学重点:利用关键词搜索信息的方法,网页、图形、文字、文件等信息的下载。教学难点:文字的保存和文件的下载。2、教学设计思路  根据建构主义的教学理论,将学****和一定的社会文化背景,即“情境”相联系。但这种联系又有别于以往我们熟悉的事物,而是一种并不为学生所了解的事物,以此来激发学生的学****兴趣和求知欲。  基于上述理论,在学****信息搜索的时候,我采用“皮影艺术”这样一个不为学生所熟悉的“情境”导入新课,引出本节课的讲解内容,然后介绍一些常用的搜索引擎,以及如何利用搜索引擎来搜索我们所需要的资料。学生初步掌握有关方法之后,让学生思考如何进一步了解更为详细的信息,以此引导学生积极去思考:可以通过关键字的调整,搜索到更为具体的信息。  在确认学生已经能够通过搜索引擎查找到我们需要的资料后,再提出一个新的问题:如果我们要组织一个班会活动,介绍有关皮影艺术的一些情况,并且需要一些图片的展示和文字的说明,应该如何来搜集资料呢?让学生进一步思考:如何把搜索到的资料保存起来?然后讲解有关网页、图形、文字的不同的保存方法。之后继续提出问题:为了增加大家对皮影艺术的感官感受,有同学认为应该下载一个皮影戏来让大家欣赏一下,那么这个又该如何来下载呢?组织学生以小组为单位,通过合作学****来解决问题,然后让小组派出代表来演示如何下载文件,教师根据实际的情况给出一定的评价。  最后,引导学生对本堂课所学的知识做一个回顾,在学****了网络下载的有关知识的同时,我们对于我国的传统艺术也有了一定的了解。3、教学过程(1)情境导入我创设这样一个情境:随着科技的不断发展,我们的社会也在不断地前进。影视技术的不断改进,数码产品的不断更新,都在改变着我们的生活,而与此同时,一些传统的艺术,也逐渐在被人们遗忘。皮影艺术作为一种民间艺术已经逐渐处于消亡的边缘了。然而庆幸的是,网络给我们提供了这样一个空间,让我们能有机会与传统艺术进行一次亲密的接触。(2)新课讲授    ①利用搜索引擎搜索有关信息A、搜索引擎的概念介绍一些知名的搜索引擎(Google、百度、雅虎、搜狐等)B、例1:搜索有关皮影艺术的信息操作:进入搜索引擎,然后在关键词栏目中输入要搜索的内容“皮影艺术”。点击“搜索”按钮进行搜索。对于搜索到的信息,点击相关的“超级链接”就可以查看有关的内容。C、思考:如果我们现在要了解皮影艺术的发展,应该输入什么关键词?以此培养学生根据搜索的内容来选择适当的关键词。(提出新问题:如果我们现在要组织一个班会活动,介绍有关皮影艺术的一些情况,并且需要一些图片的展示和文字的说明,应该如何来获取资料呢?引导学生进一步思考:如何把搜索到的资料保存起来?过渡到信息的保存)②下载:选择“文件”菜单中的“另存为”命令,在“保存Web页”对话框中选择保存网页文件的文件夹。在“文件名”处输入要保存文件的名称,单击“保存”按钮。B、保存图形操作:将鼠标指针移动至网页中的图片上,单击右键,在