现代教育技术题库.doc

,通过专业训练系的知识技能,有专业道德,逐步提高自身从教素质,。A全面的教材B对学****者的了解C对教学原理的了解D多教学方法的了解网络环境下教学设计的步骤与方法不包括______A学****目标与任务的确定B学****方法的确定C学****环境的选择D学****资源的设计美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域,其中不包括____________。A认知领域B理解领域C情感领域D动作技能领域信息化教育的最高目标____________A素质教育B培养智慧型人才C培养创新人才D教育信息化教育技术的研究对象是____________A有关学****过程和学****资源B教师的职能C学生的地位D教学方法教育技术是对学****过程与学****资源的设计、开发、利用、管理、和评价。这是教育技术的____________A、广义定义B、AECT94定义C、AECT2005定义D、,信息化教育的基本特征是数字化、多媒体化、网络化和____________A智能化B人性化C现代化D一体化教育技术的五个范畴包括:设计、开发、利用、管理和____________A学****B实践C评价D改善信息时代要求培养学生的______A学****能力,创新能力B感知能力,阅读能力C记忆能力,思维能力D表达能力,创造能力在网络时代,学生很容易从外部数据资源中获得信息,教师的角色应该是______A信息的垄断者B信息的讲授者C良好知识体系的呈现者D引导者MCAI是以下哪个专业术语的简称?A多媒体计算机辅助教学B计算机管理教学C计算机协会D现代教育技术思维导图和传统的笔记方法相比的优势不包括______A它顺应大脑的自然思维模式,让我们的观点在图上表达出来B制定计划,组织讨论C能够加强记忆D激发右脑____________是教师开展教育研究的切入点A教学反思B校本研究C行动研究D教学研究教师对学生机进行锁定,解锁或开、关机属于多媒体网络教室教学功能中的______A示范功能B学****监督功能C远程控制功能D学籍管理功能网络学****资源不具有以下哪个特性?A多样性B共享性C实效性D不可再生性网络学****资源不包括____________。A网络课件B专题学****网络C图书馆D案例库为了完成某个学****任务,先确定问题,同学们分小组分工协作,相互配合,完成任务,此过程属于协作学****活动的____________方式。A问题解决B伙伴C竞争D角色扮演网络学****评价中设计问卷属于____________阶段A准