[刘毅玮老师]教师的教育智慧课件.ppt教师的教育智慧河北师范大学刘毅玮hbsdyiweiliu@精品教育智慧的含义教育智慧是教育科学与艺术高度融合的产物,是教师探求教育教学规律基础上长期实践、感悟、反思的结果,也是教师教育理念、知识修养、情感与价值观、教育机智、教学风格等多方面素质高度个性化的综合体现。“交锋”,可以是课堂教学过程中,也可以是课余与同事、学生的交往;可以是教育科研,也可以是苦心攻读相关教学理论中。精品问题与反思为什么辛辛苦苦做工作,认认真真犯错误?为什么好心得不到好报?为什么用了多少年的方法不灵了?精品1.“教”字写十遍的启示——学****的练****律2.“富士山高度”的启示——指导策略教学的困惑3.“该不该叫家长”的启示——家校关系的困惑4.“在校留学”的启示——读懂学生精品智慧不能像知识一样直接传授,但它需要在获取知识、经验的过程中经由总结、反思而不断得到开启、丰富和发展。精品“教育不是往水桶里装水...精品...而是点燃学生心中的火焰”精品教育智慧的表现角色智慧:多元化角色(我是谁?)问题智慧:聚焦技术、唤醒技术反思智慧:日三省乎己?语言智慧:我向与你向语言?语气助词?对象智慧:对教师和学生的了解水平艰辛不仅仅是用来抱怨的,也是用来感激的精品
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