《专业技术人员职业发展与规划》6分题.doc

(ABC);;、与(C)相适应。(单选)(ABC)。(多选).《事业单位人事管理条例》将于2014年7月1日起施行。正确(判断),利用专门的知识和技能,创造物质财富、精神财富,获得合理报酬,满足物质生活、精神生活的工作,是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。(填空),可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征,包括知识、技能、能力、性格等。(填空),它是保证劳动者执行职务、履行职责、完成自己承担的工作任务的行为规则。(填空)。(简答)(或条件)是(D)。(单选),(A)就是按照既定职业目标会计实施,走上工作岗位。(单选),(A)是主体所具有创新特质因素的思维和多种创新思维形式内在有机整合体。,自我评估包括(ABCD)。(多选)、特长、、技能、智商、、(ABCD)。(多选).《中华人民共和国职业分类大典》突破了过去以行业管理机构为主体,以归口部门、单位甚至用工形式来划分职业的传统模式,采用了以从业人员工作性质的同一性作为职业划分标准的新原则。正确(判断),其保护对象的物质性、特定性和唯一性,决定了其权利的唯一性。(判断),深化经济体制改革必须紧紧围绕使市场在资源配置中发挥决定性作用的总目标进行。(判断),应当由(B)名以上办案人员进行。(单选)。(判断),是人对需要的情绪表现,是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。(填空),利用专门的知识和技能,创造物质财富、精神财富,获得合理报酬,满足物质生活、精神生活的工作,是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。(填空),主要指那些来源不同(制定法域非制定法、立法机关制定与政府制定等等),因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式,因此又被称为法的形式。(填空)。,(A)的特点是不受别人指使,凭自己的能力拥有自己的“城堡”,不愿受人干涉,想充分施展本领。(单选),(C)是一种教育制度,与学分制、班建制同为三大教育模式。(单选).(D)简言之就是在对个体基本条件的分析基础上,确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。是对职业目标的探索过程,是对自己职业路线不断调整的动态过程。(单选)(ABCD)等信息为依据,考虑性格与职业的匹配,兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。(多选)?施恩在研究职业锚时将职业锚划分为如下类型:(ABCD)。(多选)(ABCD)。(多选)