认识公顷.1 认识公顷.ppt

、复****导入,揭示课题在括号里填入合适的面积单位。:请你回忆一下,我们已经学过的面积单位。预设:平方厘米、平方分米、平方米。:你能表示1平方厘米,1平方分米,1平方米的大小吗?预设:①语言描述。②动作描述。:请你在括号里填上合适的面积单位。4.“校园”的面积应该用什么单位呢?(引发争论,使同学们意识到“平方米”这个单位太小了,需要更大的面积单位。):这节课我们就一起来认识这个新的面积单位——公顷。校园面积约2()橡皮面积约4()封面面积约5()教室面积约50()、引入情境,探究新知(一)借助资料,:图片展示的是我国知名的旅游景点,谁来给大家介绍一下?天安门广场是世界上最大的城市中心广场之一,占地面积约44公顷。上海世博园占地面积500多公顷。布达拉宫位于拉萨市,建筑面积约13公顷。杭州西湖是中国最著名的风景游览胜地之一,湖面面积约650公顷。:在计量这些地方的面积时,都用到了相同的面积单位——公顷。测量土地的面积,可以用“公顷”作单位。“鸟巢”真壮观呀!它的占地面积约20()。二、引入情境,探究新知(二):你认识这个建筑吗?(鸟巢):看来你们已经知道了测量土地的面积可以用“公顷”作单位。关于公顷,你有哪些了解,还有什么疑问呢?预设:①什么叫“公顷”?②“1公顷”有多大?:边长是100米的正方形面积是1公顷。:用什么面积单位合适呢?(公顷):你能推算出1公顷等于多少平方米吗?(通过计算,掌握公顷与平方米之间的进率。100×100=10000平方米,1公顷=10000平方米。)、引入情境,:很多同学都在体育场或是电视里看到过400米跑道。400米跑道围起来的那部分的面积大约是1公顷。请你闭上眼睛回忆一下400米跑道围起来的那部分面积的样子。:现在谁来说一说“1公顷”的面积给你什么感受?预设:1公顷面积很大。:现在我们一起来借助实物感受1公顷有多大。(三):你能借助生活中的实际物体带领我们感受一下1公顷的大小吗?要求:学生小组内说一说,然后班中交流。:我们认识了新的面积单位(公顷),通过学****你有哪些收获?:1公顷大约是多少个我们这样的教室面积呢?你是怎么估的?:足球场长105米,宽68米,一个足球场的面积有1公顷吗?1公顷大约是几个足球场的面积呢?二、引入情境,探究新知(三).(1)北京的故宫博物院占地面积约72公顷,合()平方米。它是世界上现存规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群。三、巩固练****提升认识(2)颐和园占地面积约2900000平方米,合()公顷。720000290(3)鼓浪屿是一座美丽的小岛,占地面积约1870000平方米,合()公顷。187②问题:请你完成后和同学说一说你是怎么做的。(学生汇报)①填空。(4)大明湖是济南三大名胜之一,景区占地面积约103公顷,合()平方米。、巩固练****提升认识⑤要求:请你出两道关于公顷和平方米换算的题目考考你的同桌。③问题:这4道题有的要求把平方米换算成公顷,有的要求把公顷换算成平方米。可你们换算得又对又快,能说一说你的“秘诀”吗?④问题:你和他的方法一样吗?你能再说一说吗?,宽25米。三、巩固练****提升认识问题:(1)你能解决这个问题吗?请将这道题完成在练****本上。(2)谁来说一说自己的方法?(学生汇报)(4)有谁的想法和他们的不一样吗?请你说说看。预设①:50×25=1250(平方米)1公顷=10000平方米10000÷1250=8(个)预设②: