2019年四年级下册语文全套试卷.doc

2019年四年级下册语文全套试卷luòtuobádìérqǐ一、看拼音,写词语。(9分)liánmiánbúduànwānyánshāowēitūwùsēnyù二、给五面加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。(3分) 饮马(yǐnyìn) 稍微(shāosáo)青螺(luóló)即使(jǐjí) 围绕(ràorǎo)迷蒙(méngměng)三、比一比,再组词。(9分)帛()居()宛()棉()锯()蜿()锦()据()碗()四、把下面的词语补充完整,再写出你喜欢的四个成语。(8分)楚楚()()()()万千()()起舞()()盘旋()()万倾心()神()()()雄伟()()不拔—————————————————————————五、根据意思写词语。(4分)白璧无瑕绿草如茵花团锦簇波澜壮阔1、像垫子一样的绿草。2、形容声势雄壮浩大。3、形容五彩缤纷,十分华丽的样子。4、洁白的玉上没有一点儿小斑,比喻人或事物完美无缺。六、选择关联词填空。(4分)只要……就……虽然……但是……因为……所以……即使……也……1、()这只是一个很小的错误,()我们不能忽视它2、这些石钟乳和石笋,()不比做什么,()很值得观赏。3、在马上你用不着离鞍,()稍一伸手()可以捧到满怀心爱的鲜花。4、()人的生命是有限的,()我们要珍惜每分每秒。七、积累(15分)1、我会连线(5分) 大漠孤烟直, 无数夕阳山。落木千山天远大, 海上明月共潮生。春江潮水连海平, 带雨云埋一半山。几行红叶树, 长河落日圆。浮天水送无穷树, 澄江一道月分明。2、补充句子,并根据句子的内容填空。(5分)⑴,潭面无风镜未磨。(1分)⑵日出江花红火,(1分)⑶山重水复疑,(1分以上几句诗中,你最喜欢哪一句?请你用自己的话把它的意思表述出来。(2分)3、默写古诗《独坐敬亭山》并完成练****5分) ⑴这道诗是()代诗人()所写。⑵后两行诗的意思是:⑶诗人通过对的描写,抒发了的感情。下面的句子排列成一段话。(5分)()当太阳一落山,黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候,青蛙便逐渐热闹起来。()蛙们纷纷跳入稻田里去了,蛙声也暂时停息。()这时候,人要是从田埂上经过,就听见路两旁扑通扑通的声()但是人刚一走过,他们又扯开嗓子,放肆地叫起来。()乡村的夏夜,便是蛙的世界。第二部分阅读(24分)阅读下列短文,按要求完成练****一)课内阅读(11分)我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真( )啊一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千桂林的山真()啊像翠绿的( ),像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中桂林的山真( )啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。 1、请在括号里按原文填写词语。(2分) 2、请在横线上按原文填写标点。(2分) 3、这部分文字描写了,它主要表现在(2分)4、请用双横线画出比喻句。(1分) 5、文中三次出现带有“啊”的句子,你打算用( )的语气去读,因为它表达了作者( )的思想感情。(2分)6、本单元,我们学了关于自然风光的课文,如果你去这些地方旅游,你会怎么做?请你联系当前环境保护的问题,简单谈谈你的看法!(2分)(二)课外阅读(12分)校园的早晨校园的早晨是绿色的。一切都欣欣然,睁开了眼。瞧!小草伸伸腰,看着沉睡着的校园;树们也醒了,交谈着昨夜的美梦;花朵张开笑脸,看着往来的同学……然而最动人的绿色在教室里。那里有一株株小苗,绿莹莹的,正在吮吸知识的泉水,接受园丁的抚爱。正因为有了这些小苗,校园里才时时弥漫着绿的芬芳。校园的早晨是宁静的。薄薄的晨雾,笼罩着校园,教学楼若隐若现,隐没在淡淡的晨雾之中。远处,雾蒙蒙的,好一派迷人的景色,就好像有位仙女在云雾中播撒温暖。校园的早晨是富有希望的。清晨,金色的阳光破窗而入时,教室里已是书声朗朗了。个个教室窗明几净,桌椅整齐。课堂上,老师那娓娓动听的讲课声为我们打开心灵的窗户,教我们打开科学的大门。教室是我们理想的天地,也是我们遨游知识的海洋。校园的早晨多美啊!1、联系上下文,把词语和意思连起来。(2分)弥漫形容谈论不倦或说话动听。吮吸充满,布满。娓娓动听用嘴唇吸取东西。书声朗朗形容读书声音响亮。2、在括号里填上适当的词语。(3分)()的阳光()的晨雾()的教室()的早晨()的景色()的桌椅3、照样子写词。(2分)书声朗朗:、娓娓动听:、4、填空。(4分)校园的早晨是();校园的早晨是();校园的早晨是();校园的早晨()啊!5、用“”画出文中的拟人句,并把自己最喜欢的一句抄下来。(2分)第三部分****作(20分)十、我爱****作。春天来了,校园里的一草一木在这个春季中都有了不小的变化,美丽的校园也因为它们而增添了无限的生机。仔细地观察一下校圈中景物的变化,运用一些修辞方法将