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济宁市教育局济教函〔2019〕62号关于转发《山东省教育厅关于加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导意见》的通知各县(市、区)教育局,济宁高新区、太白湖新区、经济技术开发区社发局,市直各中小学校:为贯彻落实全国和全省教育大会精神,充分发挥课程在中小学生劳动教育中的主渠道作用,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。现将《山东省教育厅关于加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导意见》(鲁教基发〔2019〕1号)转发给你们,并提出以下要求,请一并抓好贯彻落实。一、提高思想认识劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求,是落实立德树人根本任务的重要渠道。课程是加强劳动教育的主渠道,综合实践活动课程是主要载体,在提高学生劳动意识、培养劳动兴趣、强化劳动责任、养成劳动****惯、提升劳动能力上具有不可替代的作用。各县(市、区)教育行政部门和中小学校要高度重视综合实践活动课程的开展实施,从立德树人和促进学生全面发展的高度出发,加强思想引领,开足开齐课程,创新活动方式,加强工作保障,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,给学生从小埋下热爱劳动的种子,做到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,为他们终身发展和人生幸福奠定基础,成为全面发展的社会主义建设者和接班人。二、规范课程设置各县(市、区)教育行政部门和中小学校要严格按照省教育厅通知要求,在综合实践活动开设上要把握关键环节,明确工作重点,提升工作水平。在课程设置、课时安排、学科融合、家校共育、成果培育、结果运用等方面,结合本地本校实际,做好统筹规划、整体部署,确保省教育厅各项任务目标要求落到实处,取得实效。各中小学在加强劳动教育开好综合实践活动课程的基础上,要保障开全开齐音乐、体育、美术、安全教育、传统文化、环境教育、人生规划等课程。三、加强组织领导各县(市、区)教育行政部门要切实加强组织领导,制定具体的符合本地实际的贯彻落实方案,协同有关部门建立学生综合实践活动课程保障机制。各中小学要在当地教育行政部门的指导下,成立由校长任组长的综合实践活动课程领导小组,设置专门的综合实践活动课程中心或教研组,充分考虑本校办学理念、办学特色、培养目标、教育内容等,统筹制定本校实施方案和具体的学期教学计划、评价方案。四、注重培育典型市教育局将定期评选一批综合实践活动课程优秀案例并进行表彰。各县(市、区)教育行政部门要积极培育总结推广本地优秀课程经验和教学成果,开展综合实践活动课程、劳动教育优秀课例评选、课题研究、成果展示等活动,建立优秀案例库,加大对劳动教育和综合实践活动课程实施中的典型经验、优秀成果的宣传推广力度,营造全市教育系统重视劳动教育的良好氛围。附件:山东省教育厅关于加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导意见济宁市教育局2019年6月12日附件关于加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导意见(鲁教基发〔2019〕1号)各市教育局:为贯彻落实全国和全省教育大会精神,充分发挥课程在中小学生劳动教育中主渠道的作用,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,根据教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》),制定本指导意见(以下简称《指导意见》)。一、高度重视,充分认识加强劳动教育开好综合实践活动课程的重要意义劳