单片机课程设计报告：基于单片机的LCD显示字符串.doc

湖南商学院《单片机应用系统设计》课程设计报告题目基于单片机的LCD显示字符串姓名:学号:专业:班级:指导教师:职称:计算机与信息工程学院2014年06月课程设计(实****评审表姓名学院学号专业班级题目基于单片机的LCD液晶显示字符串评审意见评审成绩指导教师签名职称评审时间年月日目录1设计任务与要求 12系统功能描述 23系统总体设计 : 44系统详细设计 65系统实现与测试 76课程设计总结 8参考文献 10附录 11附录1 11附录2 《单片机原理与应用》是电子信息工程专业的一门重要专业课,对应用能力和动手能力要求很高,课程设计环节是学生学****该课程后进行的一项必不可少的基本训练。本着以下目的,制定《单片机应用系统设计》实施方案。使学生增进对单片机的感性认识,加深对单片机理论方面的理解,巩固学生所学理论知识;使学生掌握单片机的内部功能模块的应用,培养学生系统设计的思想;培养学生的软件设计能力,提高学生的动手能力;培养学生查阅相关资料、撰写文档的能力和自学、科研的能力。(1)根据应用系统的要求,初步掌握总体结构的方法和构思,从中选择一种最佳的设计方案。(2)根据应用系统结构规模的要求,掌握在单片机外部扩展系统硬件设计的基本过程:例如硬件接口的设计,正确合理选用所需元器件,绘制应用系统与单片机连接的电路图等项工作。(3)根据设计任务和要求,首先画出程序总体流程图,然后进行各控制模块程序的设计、编写系统程序。(4)掌握如何应用单片机仿真软件来开发应用系统及仿真调试的过程,先进行各模块调试,然后进行各程序模块的联调,最后与硬件一起进行联调,反复检测和修改直至开发结束。,从右到左滚动显示“SCUDESIGN”。。它包括微处理器及其扩展电路、过程输入/输出通道、人机会话和接口电路等。单片机及其扩展电路用于存储程序、数据并进行一系列运算处理。当微处理器内部组成不能满足系统要求时,尚有外部扩展程序存储器、数据存储器及I/O等。过程输入/输出通道包括模拟量输入/输出通道和开关量输入/输出通道两大部分。对模拟量信号的采集,需要经过模拟量输入通道的A/D转换器转换成数字信号,再通过接口送入微处理器进行加工处理、分析运算等。其结果通过模拟量输出通道的D/A转换器,转换为模拟量的输出控制,通常为伺服驱动控制。开关量输入/输出通道用来输入/输出开关量信号。通过LCD显示字符由LCD1602液晶显示屏等通过接口与单片机相连接,通信接口实现系统与外界的数据交换,从而在显示屏上显示所要求的字符串“SCUDESIGN”。,LCD1602的实物图(见图1)和引脚功能(见图2)如下::1602LCD采用标准的14脚(无背光)或16脚(带背光)接口,各引脚接口说明如表2所示:表1LCD1602引脚接口说明编号符号引脚说明编号符号引脚说明1VSS电源地9D2数据2VDD电源正极10D3数据3VL液晶显示偏压11D4数据4RS数据/命令选择12D5数据5R/W读/ ,并把光标移至左上角光标回到原点000000001x光标移至左上角,显示内容不变设定进入模式00000001I/DSI/D=1:地址递增,I/D=0:地址递减S=1:开启显示屏,S=0:关闭显示屏显示器开关0000001DCBD=1:开启显示幕C=1:开启光标B=1:光标所在位置的字符闪烁移位方式0000