八年级地理上册第四章第一节交通运输教案（新版）新人教版.doc

八年级地理上册第四章第一节交通运输教案（新版）新人教版.DOC:..,初步学会选择恰当的交通运输方式。叽确各类交通运输方式的特点,选择恰当的交通运输方式。、起I上站点及沿途主要枢纽,读图分析我国铁路干线分布格局;并能依据铁路干线分布图设计合理、经济的旅游线路。:。。难点:熟悉我国主要的铁路线。【导入】交通运输方式的选择师:同学们,有没有到达以下景点旅游呢?白板课件展示万里长城、庐山、黄山景观图片,如果要去这些地方的话,我们选择哪一种交通运输方式呢?生:(略)师:今大,我们一起学****我国的交通运输业,说说你乘过的交通运输工具?生:(略)【讲授】交通运输方式的选择师:假如任何交通工具都没有了,你再去做这些事会是什么体会?牛:上学迟到……基本寸步难行。师:在生活屮我们已经体会到,每个人都离不开交通运输业,让我们来认识一下交通工具的发展情况。,思考下而的问题:(展示白板课件笫五张笫六张)??你从中感悟到什么?,你还能补充哪些?(学生自由发言)师:(归纳总结)交通工具的发展经历了三个阶段,使用动力分别是人力、畜力、机械动力,从中我们可以感悟到科技的进步,经济的发展。从大家发言中可以看到,交通工具多种多样,它们不仅方便了我们的牛活,还发挥了非常重要的作用。现在交通运输方式除了公路运输、航空运输、铁路运输、水路运输外还冇管道和地铁。【活动】交通运输方式的选择活动一:创设情境,抢答:以卜•题目看哪一位学牛答的乂快乂准确。根据下列情境,为这几位顾客出主意。,要求第二天必须赶到。。她们想选择比较经济的旅行方案。,国庆长假期间从重庆到武汉,沿途观赏三峡风光。生(略)师:(归纳总结)通过以上活动可以看出,人们在选择交通方式时。会根据旅客出行的目的货物本身性质等,考虑运输价格的高低、运输速度的快慢、运量的多少等方面。活动二:根据以下情境,选择合适的交通运输方式,并说明理由。小组合作讨论,全班分成五人纽分别讨论以下五题,并完成连线题。(D-顿活鱼从北京郊区的水库运到城区。(公路运输)(2) -顿葡萄从山东到上海销售。(公路运输)(3) 5000吨钢材由上海运往济南。(铁路运输)(4) 一万吨大米从大连运往广州。(水路运输)(5) 台北有一位志愿者捐献了自己的骨髓,骨髓必须在24小时内从台北送到上海。(航空运输)连一连:鲜活的或易变质的货物,运距较近航空运输宗笨重货物,远距离运输铁路运输或水路运输运距远、贵重、急需、虽小的货物公路运输承转:不同的运输方式各有特点,当运输需求与某种运输方式的特点和符合时,就是合适的选择。承转:铁路、公路、水运、空运等构成我国现代立体交通运输网,在各种交通运输方式中,铁路是我国最重要的交通运输方式。【讲授】,思考下而问题。(白板课件展示问题)?