职业生涯规划 正稿.doc

职业生涯规划正稿前言曾经的我,怀揣着纯洁美好的梦想,有着鸿鹄之志;曾经的我,睥睨天下,意气风发。曾经的我,认为成功就在下一个路口,随时等着我去摘取。然而,与高中的失之交臂让我一度不知所措,让我头破血流,那些美好的憧憬终成镜花水月。可是真正进入中专之后我才渐渐明白,目标才是人,心目中的罗盘。人生因为有目标才会去执着的奋斗和追求。初三时,中考对于我来说既是一种奋斗又是一种目标。我为了梦想执着追求,最终受挫。我眺望未来,梦想似乎离我越来越远,曾憧憬过的美好未来都化为泡影。可是,北半球的日落也代表着南半球的日出,是新的一天的开始,充满的着希望与朝气。这也是一种转机!进入中专,对我来说并不代表着没有未来。职业生涯的精心规划将会成为我,又一次的美丽日出!还未踏上职业生涯规划的我,对着职业还有着诸多的不了解,这份规划书也不乏片面性。但是,至少给漫无目的航行在一片迷雾中我,一个前进的方向,一盏启明的明灯。我相信有理想的人是幸福的,有计划的人是充实的。我正向着我的目标,扬帆起航。目录前言 ,提供奋斗的策略,塑造充实的自我,准确评价个人特点和强项,评估个人目标和现状的差距,准确定位职业方向,重新认识自身的价值并使其增值,发现新的职业机遇,增强职业竞争力,将个人、事业与家庭联系起来。(一)能评估目前的工作成绩(二)帮助个人确定职业发展目标(三)规划有助于个人抓住重点(四),钢琴,写作,看书,主持,热爱大自然能力目前在班中担任班长,具有出色的组织能力,领导能力和口才性格开朗,外向,热情,豪爽,固执,好奇,独立,坚强,:艺术型A+企业型E+现实型RAER:新闻摄影师、电视摄影师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、木偶戏演员、骑士、跳水员。综合个人与测试结果得出我喜欢用具体实际的能力或社交方面的能力解决工作及其他方面的问题,喜爱艺术性的职业或情境,重视审美的领域,讨厌传统性,实用性的职业或情境。有领导与语言能力,但缺乏机械能力与科学能力。,是多血质。特点是热情、爱交际、有同情心、思想灵活;也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。适宜于做要求反应迅速而灵活的工作。在新的环境里不会感到拘束。在工作学****上富有精力而效率高,表现出机敏的工作能力,善于适应环境变化。。独立性很强,十分坚定与正直。对人有很强的洞察力。有责任心,坚持自己的价值观。对于怎样更好的服务大众有清晰的远景。在对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。通常会成为伟大的领导者,受到尊敬和敬佩。在工作时,会投入热情与同情心。往往有一个交往深厚、持久的小规模的朋友圈,在合适的氛围中能产生充分的个人热情和***。适合的领域有:咨询、教育、科研等领域文化、艺术、设计等能太强,适当的紧迫感会激励出我更大的潜能。于是,根据就业前景和自我分析,我基本确定了自己的长远目标:国际西班牙语导游。,有优秀的身体素质,心情温和,会摄影。热情,有耐心,有艺术欣赏眼光,多才多艺,知识广博,表达能力强,精力充沛,西语基础。有领导能力,独立,有同情心,反应灵敏,好奇,固执,,可是目前离西语导游还是有一定差距的,在未来的2年内要加强各方面的提高。对于西语导游需要考出的导游证书和西语专4详细制定一个的计划;对于西语导游需要的优秀的身体素质制定一个锻炼计划;对于西语导游需要的冷静头脑和温和脾气,在平时就应慢慢培养。争取离梦想更进一步。:一年级:打下扎实的西语知识底子,并争取拿下奖学金和西语B级;参加各种锻炼口才的比赛,类似演讲,辩论,朗诵,主持等,磨练台风和表达能力;努力学****英语,并在业余时间参加培训机构开办的口语班,提高口语水平,争取在一年级就考过PETS2级;在业余时间读一些与西班牙风土人情相关的书籍来扩大知识面;养成看报纸看新闻的好****惯,时刻关注时事热点,社会轶闻;积极参加各种志愿活动和实践活动,以增加社会经验,培养冷静思考的头脑;坚持画画和钢琴,并做一些名作鉴赏。