大班美术折纸孔雀教案.docx

大班美术折纸孔雀教案【篇一:大班手工折纸教案】手工折纸教案:鱼活动目标:1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。2、体验折纸活动的乐趣。活动准备:1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的范例、折叠步骤图2、海底世界的背景图。活动过程:1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题,引起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组,让幼儿观察,并拆开??活动目标:1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。2、体验折纸活动的乐趣。活动准备:1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的范例、折叠步骤图2、海底世界的背景图。活动过程:1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题,引起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组,让幼儿观察,并拆开看看是怎样折的。3、出示折叠步骤图,引导幼儿观看并讲解鱼的折法:注意看清鱼头的折法4、提出折纸要求:要求边对角、边对对角线要对齐,折痕要折平。5、幼儿动手折纸,教师巡回指导:(1)提醒幼儿注意折出折痕;(2)指导幼儿将折好的鱼画上眼睛、鱼鳞,然后贴在海底世界画面上。6、欣赏同伴作品,结束活动幼儿园手工折纸活动教案:《小狐狸》,尝试独立完成折纸《小狐狸》。。,动手制作能力及审美能力。活动重点引导幼儿学****小狐狸的折纸方法。活动难点培养幼儿认真、细心的折纸****惯。活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。活动过程开??,尝试独立完成折纸《小狐狸》。。,动手制作能力及审美能力。活动重点引导幼儿学****小狐狸的折纸方法。活动难点培养幼儿认真、细心的折纸****惯。活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。活动过程开始部分一、激趣导入:小朋友们,我们有没有见过狐狸?它长的是怎么样的?你们在哪里看到的?大家来说一说。(幼儿以已有经验交流)基本部分一、教师折纸示范:,并示范折纸。⑴先把一张正方形的纸对边折,变成一张长方形的纸,然后再对折,变成一个小正方形;⑵把正方形打开,把四个角沿着线往中间折;⑶把纸翻过来,把四个角往中间折;⑷再翻一次纸,把四个角往中间折;⑸把纸翻过来,把四个角打开,压平;⑹将一个小方块轻轻地拉开,取另一张纸,做成纸条,塞进狐狸的下巴上,抽动纸条,狐狸的嘴巴就会一动一动。:⑴折纸时注意边和边,角和角对齐。⑵拉开小方块需要动作不要用力拉扯,以免把纸撕破二、幼儿尝试折小狐狸,教师进行个别指导。三、教师表扬独立完成折纸活动的幼儿,并鼓励幼儿互相合作,请部分动手能力强的幼儿指导其他幼儿折纸。结束部分一、幼儿展示作品。二、师小结:今天我们学****了怎么折小狐狸,我们把狐狸的小眼睛画上,然后一起来抽动小纸条。看,小狐狸正和我们说话呢!活动延伸小朋友们,今天我们折了一只可爱的小狐狸,小朋友们回家后和爸爸妈妈一起动手折一折,再折出你喜欢的其他小动物好吗?。幼儿园中班手工折纸教案:会走路的小企鹅活动目标:1、了解折企鹅的方法,学会将正方形的两个边对着对角线折。2、学会看图示将三角形的角向内折,折出尾巴的基本技法。3、对折纸活动和玩纸活动有兴趣。活动准备:1、幼儿用书人手一册。2、黑色正方形蜡光纸、泥工板人手一套。3、范例小企鹅一只。活动过程:??活动目标:1、了解折企鹅的方法,学会将正方形的两个边对着对角线折。2、学会看图示将三角形的角向内折,折出尾巴的基本技法。3、对折纸活动和玩纸活动有兴趣。活动准备:1、幼儿用书人手一册。2、黑色正方形蜡光纸、泥工板人手一套。3、范例小企鹅一只。活动过程:1、出示范例,引起幼儿的兴趣。出示折纸小企鹅,提问:这是什么?他是什么样子的?告诉幼儿这是一只会走路的企鹅,教师在泥工板上示范,将泥工板倾斜一些将小企鹅放在高出,瞧!小企鹅走路啦,小朋友,你想折一只小企鹅玩玩吗?2、教师引导幼儿打开幼儿用书,引导幼儿看图示了解折纸步骤。重点讲解:(1)将正方形纸角对角对折,折出对角线。(2)将正方形相邻的两条边,向对角线折,要对整齐。(3)先将三角形的两个角折一下,再将两个角向里折,折出尾巴和尖嘴巴。3、幼儿看图进行折纸--小企鹅在幼儿折纸过程中,教师巡回观察,对幼儿进行个别指导,帮助幼儿折小企鹅。4、让幼儿借助泥工板玩一玩小企鹅,在游戏活动中充分感受折纸和玩纸工的快乐。大班手工:《衣裤》目标:1、引导幼儿学****用四角向中心折纸的技能。2、引导幼儿继续学****按图示折纸的方法。3、培养幼儿仔细、耐心的****惯。准备:正方形彩纸、图示过程:目标:1、引导幼儿学****用四角向中心折纸的技能。2、引导幼儿继续学****按图示折纸的方法。3、培养幼儿仔细、耐心的****惯。准备:正方形彩纸、图示过程:1、入活动,引起兴趣“小朋友,在八月二十的集场上,你看到哪些东西呢?今天我们就来折许多新衣服,这好后摆一个衣服摊好吗?”2、引导幼儿学****按图示折纸“今天我们要