中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究.docx

NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究管理系15gb营销1班曾华摘要:将优秀传统文化融入大学生思想政治教育,有利于帮助大学生树立积极向上的人生态度和爱国主义情怀,提升思想道德境界。融入的有效途径:一是以校园文化建设为载体,做好优秀传统文化的宣传工作;二是改革教育内容,创新教学模式;三是加强师资建设,奠定教育工作人才基础。传统文化与优秀传统文化 传统文化是指中国几千年文明发展史在特定的自然环境、经济形式、政治结构、意识形态的作用下形成、积累和流传下来,并且至今仍在影响当代文化的“活”的中国古代文化。它既以有关的物化的经典文献、文化物品等客体形式存在和延续,又广泛地以民族的思维方式、价值观念、伦理道德、性格特征、审美趣味、知识结构、行为规范、风尚****俗等主体形式存在和延续。由于特定历史条件的限制,传统文化绝非尽善尽美,而是既有精华也有糟粕。  所谓优秀传统文化就是指传统文化中那些积极的、催人奋发向上的,有利于形成良好道德品质与精神风貌,有助于社会和谐进步的精华部分。优秀传统文化,是千余年来为人民所接受、所认同、所遵循、所自豪的,能够维系中华民族繁衍生息、团结友爱、不断强盛的,能够展示中华民族的性格、气节和气魄的传统文化。如孔子的“仁爱”,墨子的“兼爱、非攻”,孟子的“民为贵,社稷次之,君为轻”等思想均为传统文化中的精华。毋庸置疑,融入大学生思想政治教育中的应该是优秀的传统文化。优秀传统文化融入大学生思政政治教育的必要性  当前,国际国内形势发生着深刻的变化,而我国正处于社会转型期,整个社会的思想文化呈现出多元化倾向,大学生们面临着大量西方思潮和价值观念的冲击,部分大学生受到西方腐朽没落思想和生活方式的侵蚀。而随着经济全球化和我国改革开放和市场经济的不断深入,这种冲击和侵蚀在今后一个时期内还有可能加剧。在此情况下,部分大学生在各种文化和价值观的交融和碰撞中迷失自我,不知所措,盲目崇拜西方的价值观,抛弃、蔑视甚至反感、诋毁中国优秀传统文化,滋生了道德失范、拜金主义、自私自利、享乐主义、极端个人主义、虚无主义等不良现象和思想;“一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题”[3]。这些问题的出现,在一定程度上和当前大学生思想政治教育中优秀传统文化的缺失有很大关系。  此外,社会主义核心价值体系对新时期加强和改进大学生思想政治教育,建构当代大学生思想政治教育体系有着十分积极的意义和巨大的推动作用[4]。而优秀传统文化为社会主义核心价值体系的孕育和构建奠定了丰富和坚实的思想文化基础。因此,将优秀传统文化融入大学生思想政治教育显得尤为必要。将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的必然性  。中华优秀传统文化是重要的文化瑰宝,是华夏儿女智慧的结晶,是几千年的中华文明沉淀在历史中的养分。中华优秀传统文化的生成、积淀有效地调节着人与自然、人与人、人与社会之间的关系,引导着人们树立正确的价值观、人生观和世界观。中华优秀传统文化是协调天、地、人之间关系的一副良剂。以儒家思想为例,儒家思想是中华传统文化的典型代表,儒家学说的精华思想中包含不少优秀传统文化,它是内圣外王、以仁为内在要求,以礼为外在规范的思想体系。虽然儒家学说集糟粕与精华于一身,但是孔子的儒家思想强调内心道德层面的自身约束,强调由己达人的社会实现模式。这种道德层面的约束,内修“仁”,外靠“礼”,通过“仁”、“礼”实现人与人之间、人与社会之间的和谐。加强大学生思想政治教育工作,要充分发挥中华优秀传统文化的积极作用,给力于社会主义核心价值观的培育。  。根据抽样调查显示,93%的学生是热爱祖国,奋发向上,进德修业,拼搏进取的。他们理想信念坚定,对中国特色社会主义高度认同;他们勇于拼搏,重视能力的提升和品德的锤炼;他们积极活泼、思想开放、富于创新意识。然而,随着全球化迅速发展,市场经济的深化转型、社会格局的急剧变革及利益格局的深刻调整,一些大学生不同程度地受到其他价值观的影响,出现责任感不强、自我意识突出、自我约束能力弱、意志品质薄弱、心理素质欠佳等问题。大力加强思想政治教育工作,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,显得尤为重要。 四、优秀传统文化对大学生思政政治教育的价值  1、有助于提升大学生的思想道德境界  中国古代教育常以道德教育为核心,注重个人内在修养的提高。儒