校车驾驶员培训内容.docx

---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________校车驾驶员培训内容武潭镇八一小学2017年上期校车驾驶员培训内容为深化校车驾驶员交通安全责任意识,提高校车驾驶员交通安全法制意识和自我防护能力,预防和减少涉及驾驶员的交通事故,结合我镇学校实际,举行此次培训。一、正确认识安全,:所谓安全意识,就是人们头脑中建立起来的生产必须安全的观念,也就是人们在生产活动中各种各样有可能对自己或他人造成伤害的外在环境条件的一种戒备和警觉的心理状态。关键字:必须安全,警戒,警觉几种负面安全意识的类型:混沌型认为目前的安全水平还过得去,浑浑噩噩地生产工作,思想深处存在“死生由命”的想法,这种安全意识与文化水平低下有直接关系。自恃型此类型多为技术熟练,专业工作年头多的“老”字辈员工,自恃久经沙场,经验丰富,在工作中无所顾忌,他们发生事故可能性很大。任务型为了保生产,赶任务,加班加点连续作业,超负荷运转,以致安全意识每况愈下,导致发生事故。:误区一:酒后驾车-我开车多少年都没有问题,也不差这一次。释义:生命只有一次,我们可以不差钱,但是生命确实唯一的,我们不能不差命,而且生命不光是我们自己的。误区二:不是我自己的车,碰点磕点没事释义:当你容忍小事故发生时,那你离大事故不远了根据统计学的原理,美国安全工程师海因里希统计分析了55万其事故提出事故三角形模型,得到安全界的普遍承认模型释义:在每330次事故中,会造成死亡事故1次,轻伤,微伤事故29次,无伤事故300次。事故模型告诉我们:要消除一次死亡重伤事故以及29次轻伤事故,必须首先消除300次无伤事故。也就是说,防止灾害的关键,不在于防止伤害,而是从根本上防止事故。所以说,当你在不断容忍或者****惯碰坏车灯,磕掉油漆等小事故发生时,你离大事故很近很近了。误区三:侥幸心理司机朋友在出车时一般会存在以下侥幸心理,而这些侥幸心理,往往会造成事故的发生。,由于没有合理调配而导致的连续工作或其他原因导致的疲劳驾驶;,开车饮食或吸烟;,比如大雾等自然原因,灯光不好,制动不灵,方向失控等车辆状况原因;二、驾驶员岗位职责1、严格遵守交通法规,确保行车安全,杜绝事故发生。2、精心爱护车辆,保持车况良好,对车辆要勤检查、勤紧定、勤润滑,发现问题应及时报告、维修,避免机械责任事故的发生。3、车辆出车前后要清洗,保证车容车貌整洁、美观。4、严格遵守公司车辆安全管理规定,自觉遵章守纪,服从安排和调度。5、加强学****提高驾驶技能,做好节约用油。6、文明驾车,礼貌待客,不开“英雄车”、“赌气车”,严禁酒后驾车,做到宁停“三分”,不抢“一秒”。三、司机交通行为规范1、遵守行为美德和职业道德,文明驾驶、礼貌行车,严格遵守交通法规和学校各项规章制度;2、坚持车辆“三检查制度”,安全设备保持齐全有效,车容保持整洁,不驾驶机件失灵的或存在安全隐患的车辆;3、随身携带驾驶证,不准驾驶与准驾车种不符的车辆,严禁将车辆交给非司机驾驶;4、驾驶车辆时要精力集中,不超速行驶,不强行超车,严禁疲劳驾驶、酒后驾驶;5、停放车辆要遵守规定,严禁乱停乱