九年级历史第一次月考试卷分析.doc

九年级历史第一次月考试卷分析九年级1、2两班历史教者:寇德本学期的第一次月考已结束,为了充分地获得考试提供的教学反馈信息,为改进教学提供依据,下面对试卷做以简要分析:一、基本情况:本次参加历史考试的九1、九2两班共有107人,其中九1班53人;九2班54人。本次考试均分:;。及格率:%;%。优秀率:%;%。二、试卷的结构分析 1、内容结构: 本次考试内容涉及中国史和世界史历史两部分,比例分别为:中国史占52%、世界史占48%。满分100分。按照考试大纲要求这次考试中国史比例稍大点,超过了12%。2、目标水平结构:根据课标和去年中考范围及要求,本次选题重点侧重于基础知识的测查和解决简单问题的能力的测查,例如历史试题中的时间、人物、事件和意义等等。3、题型结构分析: 本次试卷设计了四种题型,即单项选择题(40分)、改错题(16分)、材料解析题(20分)、简答题(24分)。 :本次试卷总体来看难度适中,梯度较合理。二、答卷情况分析 1、各分数段分布情况统计表:分数段80-10070-7960-6950-5940-4930-3930以下九1574581410九21691087132、各大题答题情况统计表:单项选择题(40分)改错题(16分)材料解析题(20分)简答题(24分) (1)、审题不认真。有的学生对题目的限定词或关键词没有认真审读,没有注意分析,导致失分。如选择题第1、3、6、11题。改错题,材料解析题等,没有认真审题,盲目答题造成张冠李戴的错误现象。(2)、基础知识掌握不牢固。如选择题的第2、3、4、5、6、11小题,改错题,材料解析题、简答题等都犯有类似的错误。究其原因是因为对盖脸的掌握不清楚,发生混淆概念的现象。这些都是课本出现或平时练****过的基础知识,但错误的学生还比较多。(3)、部分学生的答卷态度有问题。具体表现在:部分学生的试卷书写潦草,有乱涂乱改的情况;还有部分学生的试卷空白部分较多,连选择题都空下来不填,态度有问题。此外,还有部分学生,答题时间过短,交卷过早,没有认真答题。三、教学分析和教学建议 1、教师教学中存在的问题:通过分析、比较和反思,发现在指导学生复****时重知识结构、轻内容整合;重基础知识、轻热点分析;重题型训练、轻方法总结;重布置任务、轻心理调节。 2、鉴于以上问题与不足,在这之后的教学中将: (1)加强集体备课。在备课、讲课过程中多学****多探讨。 (2)重视