新目标九年级英语Unit7教学设计.doc

新目标九年级英语Unit7教学设计.doc:..Unit7wherewouldyouliketovisit?一、 教材分析:本案例选材为九年级新目标英语的unit7的sectionA部分。在八年级第九单元的基础上,要教会学生使用句型“ Wherewouldyouliketovisit? 1wouldliketovisitbrazi1.”来讨论参观旅游。同时扩充学生知识面,了解更多关于当地的风土人情,地理环境,人文教育等社会情况,渐渐达到胸中有枇界的宽广胸怀!二、 学生分析:本案例所教育对象为普通中学的初三学生。他们淳朴自然真实,有着强烈的求知欲望,希望能有更多的机会了解并体验外面社会的出色。但由于所处环境而使其知识面相对较窄。希望能通过本案例的实施引导学生帮助学生获取更多的知识。三、 教学目标:1、 语言冃标:1)tomasterthedescriptionwords;2)sentencepattern2、 能力目标:canusethewordsandpatternstotaikabouttheplacestovisitfreelyandgetinformationfromothers・3、 情感目标:1)togetmorehappinessfromlifeandkeepanactiveattitudetolife;2)、重点难点:clause五、教学步龙!•pre-task:让学生收集不同国家的地理概况、风土人情、人文教育、社会经济等方面的资料(书面或视频)Ii・in-classtasks:Tasklpresentation给学生展示世界各地风景图片,提问学生wherewouldyouliketovisit?why?让学生回答Iwouldliketovisit…,并帮助学生用刚学的单词讲述理由(becauseIwantapeacefultrip.)Task2videowatching让学生欣赏并描述关于亚马逊的视频。教师适时地加以提示补充,同时引入形容词。Task3practicising冃标语操练pairwork适时操练口标语。Task4listeningpractice听sectionAlb,让学生获取信息填写表格,培养学生听力能力。,从而帮助学生了解更多。以此为例让学生自己描述想去的国家。Task6groupwprk以学****小组为单位,发挥团结协作精神,组织语言材料描述本小组所想去的国家或地方,并向其他小组介绍该国家或地方。Task7exercises通过练****让学生巩固课上所学知识。iiiHomework课后就此话题