学前教育学学前教育及其产生与发展.ppt

学前教育学学前教育及其产生与发展说一说1987年1月,75名诺贝尔奖金获得者聚会巴黎,有人问其中一位获奖者:“你在哪所大学、哪个试验室学到了你认为最主要的东西?”这位白发苍苍的学者答道:“在幼儿园.”“在幼儿园你学到了什么呢?”学者又答道:“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要拿,东西要放齐,饭前要洗手,做错了事要表示歉意,,我学的全部东西就是这些.”思考一下,从以上资料,,什么是教育广义的教育:教育是有目的、有意识地对人身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。任务就是把原本作为自然人而降生的孩子培养成合格的社会成员。包括家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育:指学校教育,如幼儿园教育,小学、中学和大学教育以及其他人们为了某种目的而特别组织的教育。 根据社会的要求,对受教育者进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统的教育和培养,使受教育者在思想品德、知识技能、智力力和身体方面向预期的方向发展,成为社会所需要的人老年期60岁以上少年期12-18岁青年期18-35岁中年期35-60岁年龄分段学前儿童期0-6岁学龄儿童期6-12岁AB儿童期学前早期0-3岁学前期3-6岁什么是学前教育广义的学前教育指的是对0-6岁年龄阶段的儿童所实施的教育,凡是能够影响儿童身体、认知、情感等方面发展的有目的的活动,都可以说是学前教育。狭义的学前教育指的是专门开设的学前教育机构中的教育。(幼儿教育或者幼儿园教育)案例分析父母带孩子逛商场,孩子看中了一件玩具,而父母认为不适合他,不给他买。于是,孩子往地上一躺,哭闹起来,父母怎么劝告都无效,场面难以收拾....孩子为什么变得这么任性?是孩子生性犟脾气、不听话吗?对这样任性的孩子该怎么办?如果父母迁就顺从,要啥买啥,或者打骂威胁,强令其顺从就能解决问题吗?你对这个案例怎么看?分析讨论有的家长说:“我的孩子从没上过幼儿园,也发展得很好啊”请谈谈你的看法学前教育的意义(一)促进学前儿童在体、智、德、美诸方面的全面和谐发展(二)帮助儿童适应学校生活,为进入小学学****做好准备(三)减轻父母教养孩子的负担并改善处境不利儿童的状况