[发声亮剑表态发言稿80]返乡大学生发声亮剑表态发言稿.doc

[发声亮剑表态发言稿80]返乡大学生发声亮剑表态发言稿第一篇返乡大学生发声亮剑表态发言稿:优秀教师的发声亮剑表态发言稿尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:上午好!今天我们带着对过去的美好记忆和对新学期的美好憧憬,又一次在这里相聚。今天,学校组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动,我觉得对我们今后效能的提升意义十分重大,只有弄清了“为了谁”,才能找准前进的目标方向;只有弄清“依靠谁”,才能找到的力量源泉;只有弄清“我是谁”,才能把握自己的正确定位。“为了谁、依靠谁、我是谁、”的三个问题加深了我对新形势下坚持群众观点、贯彻群众路线的理解与思考。一、为人师表,无私奉献,知道“为了谁”作为一名人民教师,就要全心全意地为学生的成长服务,为学校的发展服务,要始终牢记学生、家长和学校利益高于一切;作为一名人民教师,更应该深刻领会这一点,为了一切学生,为了学生的一切,为了家长,为了学校的发展,也为了的发展,我要爱岗敬业,无私奉献,立足本职,认真学****努力工作,,我觉得具体从以下几方面去做:1、立足本职,上好课。为学生上好课是我的根本。因此我们要备好课,上好课,做好教学管理,提高教学质量,严格按教学安排上课。认真备课提高教学效率。2、动之以情,关爱学生。为了学生的一切。我们要对学生一视同仁,尊重、理解每一个学生,既要严格要求也要宽容相对;不仅关注学生的学****同时关注学生的生活、爱好和****性走进孩子的心灵,跟孩子的心灵亲密接触。二、团结一致,深入学****懂得“依靠谁”我是一名普普通通的人民教师,我从学生中来,到学生中去。我的工作离不开学生、家长、领导和同事们的支持和帮助,我的工作方向更明确,干劲更十足。我们互相帮助,互相学****取长补短,共同进步。我与学生关系融洽,和谐相处,互相尊重,共同成长。三、端正态度,找准位置,明白“我是谁”我是谁?我是一位普普通通的群众,一位人民的教师。身为一名人民教师,首先要在思想上要摆正自己的位置,社会的发展靠教育,教育的发展靠教师,因此教师这一职业是光荣而神圣的一点也不夸张,教师肩负着重大的历史使命,我们要明确自己的职责是为人师表,教书育人,我们不仅要有爱心,还要有责任心,更要有耐心。因为爱心和责任心是教师职业道德的基本核心,我们还要摆正自己的位置,认清自己,把同事、学生、家长、学校放在第一位,立足本职,扎根教育,在平凡的工作岗位上努力学****真抓实干,增长才干,增强本领。只有从根本上认识到这一点,找准自己的定位,以高标准、严要求规范自己的行为举止,一切从学生、家长和学校的利益出发,我们才能不愧为人民教师这一称号。知道“为了谁”,懂得“依靠谁”,明白“我是谁”,才能找准方向,定位自己,明确今后的努力方向,才能以满腔的热情,深入生活,不怕吃苦,勇于吃苦,在教育教学工作中更大程度地发挥自己的潜能,才能为群众培养出更加合格的人才。第二篇返乡大学生发声亮剑表态发言稿:2017年脱贫攻坚表态发言稿精准脱贫攻坚工作是一项功在当代、利在千秋的伟大事业,任务艰巨,使命光荣。小编收集了2017年脱贫攻坚表态发言稿,欢迎阅读。2017年脱贫攻坚表态发言稿【一】尊敬的各位领导、同志们:按照大会的安排,我在这里发个言,若有不妥之处,请批评。大家都知道,“三农”工作是我国经济社会发展的短板,贫困问题又是“三农”工作的突出问题。党中央、国务院历来重视扶贫开发工作,特别是党的“十八大”以来,将扶贫开发提到了前所未有的高度****总书记上任后,先后十六次深入到农村、贫困山区调研、看真贫,在不同的会议场合阐述精准扶贫工作,明确提出了“小康不小康,关键看老乡”的著名论断,今年6月18日在贵州调研时,针对扶贫开发专门做了系统讲话,提出了“四个切实”、“六个精准”、“四个一批”的重要论述。总书记重视扶贫开发,不但极大地调动了全国各级各部门的工作热情和积极性,更是对扶贫战线所有人员的鼓励和鞭策。因此说,加大扶贫开发力度,甩掉贫困落后的“帽子”,全面实现小康社会,是全党、全社会、各级、各界共同的任务,更是扶贫战线义不容辞的责任。作为县扶贫办公室,我认为必须做好以下工作:一、谋划全局,当好县委政府的参谋。扶贫开发是一项系统工程,中央提出到2020年全面建成小康社会。我县截止到去年底还有建档立卡贫困人口67000人,县委、政府遵照中央、省、市要求,审时度势,研究确定我县到2019年年底,完成脱贫任务、甩掉贫困落后“帽子”,时间紧迫、任务艰巨。要完成这项任务,扶贫办必须站在全局的高度,从目标任务、工作内容、产业类型、工作措施、发展年度等各个方面认真谋划,按照“精准扶贫”的要求,将脱贫任务规划到户、到人、到产业、到项目、到年度,以便准确地指导全县的工作。这次会议后,要把这项工作作为重点,借助“十三五”规划的制订,狠抓落实。二、强化政策指导,服务好县乡各单位。中央办公厅、国务院