社会主义核心价值观在教学中的运用.doc

社会主义核心价值观在教学中的运用.doc社会主义核心价值观在教学中的运用【摘要】初屮思想品德教育,针对的是一群朝气蓬勃的屮学生,他们是国家未来的建设者,肩负着重要的历史使命,对他们实施社会主义核心价值观的教育,并将这种教育融入到教学中,是初中思想品德教学的重要任务之一。【关键词】社会主义核心价值观思想詁德教学内容人才培养在****总书记提出实现中华民族伟大复兴的梦想之后,全社会都在认真贯彻和落实社会主义核心价值观,这是时代发展的需要。初中思想品德教育,针对的是一群朝气蓬勃的中学生,他们是国家未来的建设者,肩负着重要的丿力史使命,対他们实施社会主义核心价值观的教育,并将这种教育融入到教学屮,是初屮思想甜徳教学的重要任务之一。作为教师要认真领会和深刻把握社会主义核心价值体系的内涵,以及与思想品徳教学有机结合的切入点,更好的体现思想品德教学在学生德育教育中的主阵地作用,全面提高初中思想品德教学的质量,全面塑造初中学生良好的思想品德意识,增加学生的社会意识和社会责任感。一、社会主义核心价值观的认识2012年在党的十八大会议上正式提出了社会主义核心价值观的概念:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。”这一观点的提出,为全民族素质的提高提出了日标和方向,也为教学中如何培养未来人才的思想品质指明了方向。社会主义核心价值观可以分两个层面去理解:一个是社会主义的一般价值观;一个是社会主义的核心价值观。这是号召全体国民实现社会主义价值目标的重要体现。是贯彻以人为本的社会主义社会建设的核心和关键。更是构建社会和谐文化的前提和保证,这是凝聚人心的核心观念,也是构建特色社会主义社会的核心理念。没有价值观的社会是没有核心目标的社会,没有价值观的国民是一盘散沙的国民。作为基础教育的最后阶段,作为培养人才的基地和摇篮,初中思想品德教学中要融入核心价值观的教育,要结合教材内容进行核心价值观的教育。二、社会主义核心价值观在思想品德教学中的运用(-)用于丰富课程内容首先因为社会主义核心价值观的含义与思想品德教育的内容高度一致,与思想品德教学的H标高度和谐。在进行学生思想道德品质形成的教学屮,非常冇必要进行社会主义核心价值观的教育,并以此扩充教学内容,丰富教学素材。其次对学生进行的思想品徳教育核心就是要爱国、诚信、敬业、友善、自山、平等、公平等的观念教育。联系教材的实际内容进行适当的教育,是提高初中思想品德教学效果的保证和需要。在义务教育阶段进行的新课改也大力提侣用教材而非教教材的观点和理念,那么在一定的教学内容中穿插进行社会主义核心价值观的教育,也是活用教材的表现,也是用教材教学理念的体现。拓展教材内容,延伸教学内容,活用教材内容,都为社会主义核心价值观在教学中的运用提高的土壤和条件。作为教师要认真探讨教材的使用与核心价值观教育的有机结合,不断地丰富教学内容和教学形式。比如在进行《尊重他人是我的需要》一课时,我将社会主义核心价主观的文明、友善等理念充实到了教学中。让学生通过本课的学****更加深刻理解人与人之间相处是需要尊重的,懂得尊重别人就是尊重自己的表现。人与人之间的相互尊重是和谐社会的体现,也是社会主义精神文明的体现。融入这些理念后的教学就变得厚重多了,更加体现了人性化和时代性的特点。(-)用于塑造学生的思想品德思想品德教学是学生接受德育教育的主要阵地