幼儿教师职业道德规范.doc

幼儿教师职业道德规范   一、师德篇:   1、热爱幼儿,尊重幼儿。   关心爱护全体幼儿,尊重幼儿,平等、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺漫骂挖苦幼儿,促进幼儿全面、主动、健康地发展。   2、为人师表,堪为人师。   模范遵守社会公德,作风正派,严于律己,以身作则,注重身教。   3、尊重家长,廉洁从教。   主动与幼儿家长联系,认真听取意见和建议,取得支持和配合。积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责幼儿家长。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。   4、团结协作,豁达大度。   谦虚谨慎、尊重同事,诚恳待人、豁达大度,互相学****互相帮助。不议论、不传播流言蜚语,说话要对人对己负责。   二、敬业篇:   1、爱岗敬业、依法执教。   热爱幼教事业,热爱幼儿园,尽职尽责,注意培养幼儿具有良好的思想品德。认真备课上课,不敷衍塞责,不传播有害幼儿身心健康的思想。学****和宣传马列主义、***思想和***同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。   2、严谨治学、积极创新。   树立正确的儿童观、教育观,尊重幼儿身心发展的规律,刻苦钻研业务,不断学****新知识,探索教育教学规律,不断改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。   3、因材施教,注重实践。   树立正确的人才观,重视发展幼儿的个性,开发幼儿的潜能,注重幼儿实践及动手能力的培养。   4、终身学****求善求真。   按照***同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”精神,有意识地进行知识的更新和相应能力的提高。要以超前意识为基础,养成终身学****的****惯,主动发展,形成获取、处理、使用各种信息的能力,不断增强自我发展能力。   三、礼仪篇:   1、仪表得体,举止端庄。   上班时,穿戴整洁、大方,姿态端庄,举止得体,不袒胸露背,浓妆艳抹,不戴过多的金银饰品(除