大一社会学教程基础知识复习资料.doc

大一社会学教程基础知识复习资料.doc社会学复****1、 什么是社会?⑴山经济基础和上层建筑构成的整体⑵泛指山共同物质条件联系起來的人群(专指人)社会是抽象的社会生活社会现象是社会的具体表现2、 社会学:把社会作为一个整体,研究社会各个组成部分及相互关系,探讨社会发生发展规律的一门综合性学科。3、 社会学产生:1838年10月,孔徳《实证哲学教程》第一次提出社会学以及建立这门新学科的大体设想,这标志着社会学科的产生。。4、 社会学功能?(1)理论作用:认识社会;预测社会发展趋势(2)实践作用:①为社会发展战略的选择和政策制定提供依据:②有利于制定和实施科学的补会规划:③提供纽织管理知识:④为建立健康、文明的生活方式和捉高生活质量做出贡献。孔德(1)提出了社会学这个名词,指出是人的社会学。(2)提出实证主义研究方法一社会学的研究方法。(3)把社会学理论系统化。(4)対社会现象的研究包括社会动力学(研究社会过程和社会进步)与社会静力学(研究社会结构和社会秩序。韦伯(社会学家、历史学家)(1)开创了与实证主义社会学相对立的“理解的”社会学传统,成为理解社会学的奠基人(2)方法论上提出了“理想类型”的观点和“价值中立”的主张,(3)社会行动(合理行动)社会者赋予行动一定的意义,而且这一行动与别人发生关系(4)政治社会学:权威:传统权威、魅力权威、法理权威其屮(1)(2)理论影响了后來社会学的发展社会学在中国的发展:19世纪末20世纪初出现-新屮国成立Z后初步发展-改革开放开始社会学教程社会学的特点:①实用化②定最化③木土化④多元二、社会结构概念:社会整体的基础构成要索及其相对稳定关系。组成要索:人II、自然环境、生产方式文化文化的特性:①象征性:一切具体文化现象都是一定类型文化的彖征和反映复合性/系统性:任何文化现象都是一系列内在联系的文化现象总和。③多样性/特殊性:不同文化主体具有独特文化④共享/传播/继承/扩散/渗透性:一般共享性导致原右财富的物主的减少,文化共亭不会文化的功能:①文化影响人们的生汕方式②文化影响人类自身索质③为人类捉供适应和改变自然的能力④文化影响人们的生产方式人的社会化含义:社会学的社会化指个人通过学****群体文化,学****承担社会角色,发展自己社会性的过程。关于社会化研究的三种角度(1)个性发展幷度:社会化是人的个性形成和发展的过程。个性通过社会化逐渐形成。<2)文化发展角度:补会化是补会和群体向个体传输文化,个体学****和认同文化的过程。(3)社会结构角度:社会化就是使隔个体变得具有社会性,而其结果是培养合格的社会角色。人的社会化的必要性和可能性必要性:①从个人角度:人必须社会化,人类社会是处于不断发展中的,其发展在不断加速,人要在社会中生活就必须继承人们在以往创造的文化,并不断学****人们创造的新经验、新知识,这也是人的社会化②从社会角度W能性:①人的较长的依赖生活期②人有较强的生活能力③人有语言能力人的社会化内容⑴人类的发展任务。⑵人的社会化的垒本内容:①学****生活的基本技能②学****谋生的基本于段③学****社会行为规范④明确生活H标⑤培养社会幷色社会化的实施机构:家庭:②同龄人群③学校④工作单位⑤大众传播媒继续社会化和再社会化继续社会化是人们在基木社会化的基础上,继续学****群体知识和社会的文化,以适应社会生活、适应角色变化的过程继续社会化的原因:人类的变迁,社会的进步。再社会化含义:是山原來的补会化失败或其基木上己不适应,而乖新学****社会的价值和行为规范的过程。\再社会化的原因和情况:①原來的社会化失败,某些人不再遵循原來的社会化所侶导的基木价值和行为规范,认同和采取了反主流文化的行为模式。如::社会主体之间或社会互动•群体之间,通过信息传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。(社会互动也称社会相互作用或相互交往)社会互动的类型:⑴不同行动主体之间的社会互动:①人际互动:是作为行动者的个人之间有意识、有目的的相互作用的过程②群体互动:是群体与群体之间的相!£作用⑵不同性质的社会互动:合作、竞争、冲突社会互动的意义:①能促进对自我认识(库利提出“镜屮我”概念)②能满足行动者需要是社会构成和发展的基础社会互动理论一、 符号互动理论(相对作用理论):1•米德(社会心理学家)是符号互动理论的开创者,后來布鲁默、库恩等人发展了他的思想2•符号是社会生活的基础,人们通过各种符号进行互动,在符号互动理论屮符号是基木的概念符号互动理论的几种观点:符号在人们的社会互动屮发挥着屮介作用②人的行为是有意义的行为意义不是固定不变的④符号所包含的意义的理解取决于我们扮演他人角色的意义⑤在耳动过程屮人们往往从他人对自己的看法和态度屮认识自己,校正自我的观念二、 角色理论:1•社会角色的形成和扮演,也是在互动过程中形成的2•角色扮演是一种社会行动,