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南京市05-06学年第二学期.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约10页 举报非法文档有奖
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南京市05-06学年第二学期十四校联考高一语文期中考试试卷出卷人胡云信请注意:所有题目的答案均须写在答卷纸上。答题前考生务必将学校、姓名、班级、学科写在答卷纸的密封线内。每题答案写在答题纸上对应题目的答案空格内。考试结束,将答卷纸交回。一、(6分,每小题3分)()A、涟漪(yī)汲取(jí)溪涧(jiàn)遐思(xiá)B、隽永(juàn)缱绻(qiǎn)瘠薄(jí)马厩(jiù)C、夙愿(sù)簌簌(sù)通衢(qú)绚丽(xuàn)D、威慑(shè)媲美(bì)攻讦(hán)携手(xié),加点的成语使用恰当的一句是()A、及至事过境迁,他们或者与时俱进,演化出新的内容和形式;或者抱残守缺,化为明日黄花。B、你可以想象得到那巨大的声响真是振聋发聩,船如离弦之箭,稍差分厘,便撞得个粉碎。C、为提高教学质量,老师们积极开展教学研究活动,真可谓处心积虑。D、每年高考一过,各种粗制滥造的模拟试题就像雨后春笋般地冒了出来。二、阅读下面的文字,完成3—6题。(12分)文化传统与传统文化不同,它不具备有形的实体,不可捉摸,仿佛无所在,但他却无所不在,既存在于一切传统文化之中,也存在于一切现实文化之中,还在你我的灵魂之中。文化传统是不死的民族魂。它产生于民族的历代生活,成长于民族的反复实践,形成于民族的集体意识和集体无意识。简单说来,文化传统就是民族精神。……一般说来,文化传统是一种惰性力量。它着人们的思维方法,着人们的行为****俗,着人们的情感抒发,左右着人们的审美趣味,规定着人们的价值取向,着人们的终极关怀(灵魂归宿)。个人的意志自由,在这里没有多少绝对的意义,它超越不出文化传统。但也正因如此,文化传统便成了一种无声的指令,凝聚的力量,集团的象征。没有文化传统,我们很难想象一个民族如何能存在,一个社会如何能稳定,一个国家如何能巩固。当然,这并非说文化传统是不变的。因为随着时间的变化,传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化以至衰亡;生活中某些新的因素会慢慢积淀,并经过筛选、整合而成为传统的新的成分。但是必须注意,文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的,不会一蹴而就,即使在社会急剧变换的革命时期也是如此。()(3分)A、制约控制支配悬置B、支配制约悬置控制C、制约支配控制悬置D、“文化传统是一种惰性的力量”,对“惰性”二字应如何理解?(3分)答:。?(4分)答:(1)(2)。(2分)三、阅读下面一篇文章,完成7—10题。(14分)玄武湖忆旧程千帆一九二八年秋天,我由于一个偶然的机会,从武汉沿江东下,初到南京,成为金陵大学附属中学(今第十中学)的学生。四年之后,进入金陵大学中文系,开始了其后几十年的学术生涯。一九七八年秋天,我同样由于一个偶然的机会,又从武汉沿江东下,重到南京,成为南京大学(前身为中央大学和金陵大学)中文系教师。其间相距,恰恰是半个世纪。看来,我和南京的缘分真是不浅。如果仔细回忆起来,可以写一本厚厚的书。但这不是我所能办到的。因此,我只想谈谈三十年代的玄武湖。我这个江南游子,几十年,一直对它保持着美好的记忆。那时,当然有着如今天所见到的水、洲和将

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  • 时间2020-03-03