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五年级美术上册2014.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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五年级美术上册2014-2015学年度第一学期备课1-教学内容第三课《美丽的纹样》,以及在生活中的广泛运用。、线、面等装饰方法和夸张、变形等变化方法来对单独纹样进行装饰。,提高学生审美、设计能力以及美化生活的能力。教学重点能用自然、几何图形等要素结合点、线、面来装饰单独纹样。教学难点运用纹样变化的方法来设计单独纹样。教学准备教师:课件、示范工具等。学生:水彩笔、作业本等。教学过程第一课时一、欣赏导入通过欣赏,。(出示PPT)、衣服、鞋垫等,引导学生观察,初步感受纹样的美感,说说自己的感受。,带给我们赏心悦目的视觉感受。只要我们善于观察,就会发现生活中的美无处不在。今天,让我们一起走进纹样的世界,感受纹样的精彩魅力。(板书:美丽的纹样)二、通过欣赏,,通过比较,发现纹样的特征。“纹样的写生变化过程”教师小结:纹样的设计要经过夸张变形来表现。,学生讨论其基本骨架结构。(对称式、均衡式)三、通过探究,寻找设计的规律。请同学们欣赏不同的纹样,思考:???(学生分组讨论、回答)4~~,并积极帮助其他小组思考问题,加上教师的适当提示,共同总结出适合纹样的设计方法及规律:①单独纹样没有外轮廓限制,可单独处理、自由运用。②设计图案可有动物、人物、植物、点线面的组合等。③点的表现方法、线的表现方法、面的表现方法、点线面的综合运用技法。(教师出示FLASH——纹样的变化技法)四、通过尝试,学****纹样的绘制1请同学们说说自己的想法,设计一张单独纹样首先做什么?再做什么?(教师进行部分示范):①首先要思考自己想要设计的内容。②接下来设计图案,对称式:先画出基本骨架线,再进行图案的设计。均衡式:将图案根据装饰形状的不同进行相应的变形。(教师根据学生的操作进行提示并适当示范图案细节设计:设计时主体图案构图饱满、巧妙利用点线面的结合、纹样可进行适当变形夸张。)③将设计的图案涂上颜色。(小提示:合理运用色彩搭配),交流欣赏感受,吸取同龄同学作品的优点。五、通过实践,体验创作的乐趣。1要求:选择自己喜欢的图案,并搭配上适当的色彩。,将自己的所感所想用自己喜欢的方式表现出来,教师根据需要给予适当适时的指导。第二课时一、复****回顾单独纹样的表现方法二、学生继续作业学生继续完成作业,要求运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作单独纹样。教师指导学生注意纹样设计的完整性。三、作业展评以设计博览会的形式让学生展示自己的设计作品,其他同学进行点评。(注意点评学生使用的表现方法)四、课后拓展课后请同学们尝试用电脑画图软件,制作单独纹样。教后记第四课《趣味文字》课时2教学目标1掌握美术字的基本书写方法与美化方法。。,培养学生的形象思维能力与表现力,丰富学生的想象力,提高学生学****美术字的兴趣。教

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  • 时间2016-02-26