《哲学与人生》试卷(第一单元).docx

2011-2012学年度第二学期高二级《哲学与人生》测验一(总分:100分)班级:姓名:学号:成绩:一、单项选择题(每题4分,共40分)1、“按图索骥”这一成语给我们的启示是()。A、要从实际出发,不能迷信书本C、要继承前人经验,不能割断历史2、“动中有静,静中有动”是说()。A、物质和运动的统一C、运动的有限性和无限性的统一B、要发挥主观能动性,不能消极等待D、要重视实践,不能思想僵化B、绝对运动和相对静止的统一D、唯物主义和辨证法的统一3、***同志对“实事求是”做过科学的解释,其中“是”是指事物的()。A、客观性B、规律性C、物质性D、可知性4、人区别于动物的根本特点是()。A、能够改变环境B、有心理活动C、具有自觉能动性D、能反映外部事物5、为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响,北京市气象部门从闭幕式当日14时起,启用8架次飞机分别进行催化消云作业,有效解除了北京境内的险情。这说明()。A、人可以认识、利用自认规律C、人的主观能动性是不受限制的B、人可以任意改变和废除自然规律D、人可以创造自然规律6、“守株待兔”中农夫的错误,从哲学上说()A、否认事物联系的多样性C、用静止的观点看问题B、否认事物联系的客观性D、把偶然联系当作必然联系7、庖丁解牛,游刃有余;拔苗助长,苗枯田荒。这句话给我们的启示是()。A、现象是规律的的外在表现形式C、尊重规律是取得成功的基础B、人在规律面前是无能为力的D、解放思想是取得成功的条件8、人们可以通过生物工程创造出新的物种。这表明()。A、物质第一性,意识第二性C、人们可以创造物质B、新物种的产生离不开原有物种的属性D、新的物种产生于人的意识9、放眼周围世界,我看到的是高山、河流等物质具体形态,如果用辩证唯物主义眼光认识物质的唯一特性,其正确回答是()。A、可知性B、矛盾同一性C、永恒D、客观实在性10、人类社会是一个物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是(A、人口因素生产生活文化生活C、地理环境人口因素生产方式B、经济生活政治生活文化生活D、物质文明政治文明精神文明二、多项选择题(每题5分,共20分)1、30年里,陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明…一个个响亮的名字,照亮了无数颗年轻的心,让他们感受到了信念和力量,使他们渴望成长和超越。这给青年学生的启示是()。以偶像作为榜样,树立崇高的社会理想,为社会做出贡献以偶像作为榜样,把偶像的理想作为自己的理想以偶像激励自己,树立正确的思想意识,不断奋发进取以偶像激励自己,发挥主观能动性,保持良好的精神状态2、我国战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。郡守李冰为治理水患,倡导兴建了都江堰水利工程,改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明()。A、人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律,限制某些规律发生作用,直到变害为利B、人们能够利用对事物规律的认识,指导自己的行动人们可以把成功经验作为行动的向导规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的3、“蜘蛛的活动与织工的活动相似,蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是,最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在