常用修辞作用特点.docx

:在描写事物或说明道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打比方,使描写生动形象,说理通俗易懂。比喻由三部分构成:1、本体2、喻体3、比喻词(比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体,拟人没有。)作用:将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人深入理解。比喻的三种基本格式:明喻、暗喻和借喻:类别特点本体比喻词喻体例句明喻甲像乙出现像、好像、如、如同、宛如、仿佛、似、像……一样、好比、犹如等出现那小姑娘好像一朵花一样。暗喻甲是乙出现是、就是、成为、变成、等于等出现那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画。借喻甲代乙不出现无出现(1)风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!”(2)其缺点是见树木而不见森林,拣了芝麻、绿豆却丢了西瓜。:借助丰富的想象,把物当***来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写。作用:能启发读者想象,令文章更生动。比拟分为拟人和拟物(1)拟人:把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情,用描写人的词来描写物。作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当***写,使具体事物人格化,语言生动形象。例句:、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(《春》朱自清) ,恨别鸟惊心。(《春望》杜甫) 。(《春》朱自清)(2)拟物:①把人比作物,或把此物当作彼物来写。例句:,涌了上来。,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。②把甲事物当成乙事物来写。例句:。 ,静静地泻在这一片叶子和花上。(《荷塘月色》朱自清):有意对客观事物言过其实,用以强调或突出事物某方面特征,表达某种强烈感情的修辞格。作用:提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。(1)扩大夸张:故意把事物往大、高、多、重、强等方面言过其实。。例:A、柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。B、他每一天每一点钟都要换一套衣服。(2)缩小夸张:故意把事物往小、低、少、轻、弱等方面言过其实。例:A、只能看到巴掌大的一块天地。B、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(3)超前夸张:把后出现的说成先出现,把先出现的说成后出现。例:她还没有端酒怀,就醉了。:把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。作用:加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情(表达效果)。例句:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。:把结构相同或相似,字数相等,意义相关联的两个短语或句子排列起来,叫对偶。作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感。主要方式1、正对。构成对偶的两个短语或句子分别从两个角度、两个侧面说明同一个道理,在内容上互相补充。例如:(1)墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。(2)攻城不怕坚,读书莫畏难。2、反对。构成对偶的两个短语或句子从正反对立的两个方面说明同一道理,在内容上相反或相对。例如:(1)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(2)把生的希望让给别人