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青岛版小学科学五年级下册《植物的花》教学反思.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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青岛版小学科学五年级下册《植物的花》教学反思.doc《植物的花》。2、初步学会花的解剖。3、通过对花结构的探索活动,培养学生自主解决问题的能力和自信心。课前,我安排每位学生摘各种各样的花,以便课堂上进行小组讨论。从整体来看,同学完成很不错,大多数同学都按要求带来了,只是有个别学生带的比较少。我也为大家准备了4种花——连翘,紫叶李,榆叶梅,紫荆。为了使每一位同学都参与其中,我给同学们留了三个问题进行讨论:1、你们小组一共摘到了几种花?2、观察他们有什么异同。很多同学都能从大小不同,形状不同,颜色不同作为花的种类来进行分类,见此我引导大家多角度去观察花,还通过实验让学生亲自动手解剖这4种花来研究这四种花得构造是否一样。、在整个实验的过程中,学生能够积极配合,按照小组合作来学****最终能够掌握花的构造和分类。微课程的加入使学生更明确的掌握了完全花与不完全花,会准确的判断出两者。我运用了一节课进行教学,虽然教学目标基本完成了,但也还存在很多不足的地方,如在讲解花的构造的时候,我基本都是自己的硬性的交给学生们花的每个部分叫什么,没有事先让学生自己查阅资料主动去了解,对于这些细节方面我考虑的还是有些欠缺,今后还需进—步加强。

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