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高等学校教师教学质量评估表.doc


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高等学校教师教学质量评估表教师所在系部教研室:教师姓名:职务职称:授课名称:专业:,讲稿适合授课对象,每届教学都有一定更新教书育人10坚持正确的办学方向,忠诚人民的教育事业,寓思想教育于专业教学中,为人师表,坚持原则,严格要求,抓课堂纪律,维持教学秩序遵守教学纪律2按教学日历进度实施教学,按计划授课,不缺课,不任意调课,不迟到,不拖堂,不提前下课组织教学4认真组织教学,搞好学生辅导答疑,组织好课堂讨论,认真批改作业,及时收集教学反馈信息,改进教学教学内容正确性12讲授内容正确,概念清楚,定义准确符合教学大纲8符合教学大纲或课程基本要求,突出重点,讲清难点先进性5在立足教材的基础上,适当介绍近年来本学科学术动态和新进展理论联系实际10密切结合本学科生产实践或实验,内容恰当,举例帮助学生加强对理论知识的理解教学方法讲课艺术7讲课思路清晰,逻辑性强,语言生动,口齿清楚,板书适当能力培养6注意运用启发式教学,培养学生的学****方法、思维方法,提高学生分析问题、解决问题的能力因材施教5了解学生学****差异性,帮助优秀生提高和对差生进行辅导,使其跟上教学要求教具应用2根据本课程特点和要求,合理运用形象化、现代化教学手段或教具,如电影、电视录象、录音、幻灯、实物模型、挂图等教学效果学生学****兴趣10教学具有吸引力,能激发学生对本门学科知识的兴趣,学生思维集中,课堂秩序好当堂课效果15当堂课结束时,学生对教师讲授的重点内容印象深刻,能掌握或理解大部分课堂教学内容

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  • 时间2020-04-29