让科学的种子播撒心田.ppt

第八课热爱科技崇尚科学
让科学的种子播撒心田
新授
学****目标:
情感、态度、价值观:引导同学们树立科学精神,培养他们热爱科学、崇尚科学的情感,反对迷信,逐步养成严谨、求实的科学态度和行为****惯。
能力目标:增强区别科学与迷信的能力,在现实生活中,不参加各种迷信活动。
知识目标:
1、初步理解科学技术与社会发展之间的关系,懂得“科学技术是第一生产力。”
2、知道迷信活动的危害性,理解科学是反对迷信的最有力武器。
重点难点:
1、“增强科技意识”是本课的教学重点
2、“崇尚科学,反对迷信”是本课的教学难点
知识结构
增强科技意识
让科学的种子播撒心田
崇尚科学,反对迷信
一、增强科技意识
请同学们思考科技的作用在下列图片中是如何体现的
国家
统计年份
资金投入贡献份额
劳动力贡献份额
技术进步贡献份额
中国
1952年~2004年
45%
30 %
25 %
美国
1956年~2004年
12 %
15 %
73 %
日本
1966年~2004年
13 %
13 %
71 %
材料1:(1)经济增长中资金、劳动力和技术进步的贡献份额的国际比较
(2)某发达国家科技进步对经济增长的贡献率
时间
1929~1947年
1948~1973年
1974~80年代中期
80年代中期~今
贡献率
31 %
33 %
40 %
80% —90 %
看材料思索:科技对经济发展的作用
材料2:截止目前,我国农业科技贡献率已达45%,农业科技贡献率的提升为农村经济持续发展和农民增收做出了较大贡献。据统计,截至去年,,远超过世界人均105公斤的水平,是世界人均水平的近三倍。专家们测算,蔬菜产业的成果,60 %的功劳要在蔬菜科技的进步身上。目前,我国水稻、小麦、玉米的单产分别比世界平均水平高60%、 40% 、10 %,特别是杂交水稻利用技术的重大突破,带来了水稻种植的新飞跃。
思索后的结论
科技对社会和经济发展的巨大贡献日益证明:科学技术是第一生产力。
实践证明:高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。
科学技术是第一生产力!