儿童行为观察.doc

观察对象:壬康性别::1:江苏上康是我们班上的一位小男生,长得黑黑瘦瘦的,平时也不太爱讲话。刚开学时,也不觉得他和别的小朋友有什么不同,但时间一长,他的不足之处一一显露出来。镜头一:吃午餐时,小朋友都能大口大口地把饭和菜都吃下去,只有王康小朋友总是挑一点点菜,吃半小勺饭,还时不时的看看别人,舔舔调羹,总是给人一种mi不开的感觉。问他为什么不吃菜,是不是不喜欢,他也总是不应答。何次遇到这种情况,我们总是耐心地跟他讲道理,告诉他菜里面有很多很多萱菱,只有吃下去,。但是事实告诉我,这种方迭对他来说是不奏效的,行不通的。后来,我和夏老师也商量了・•下,决定用奖励的办法来试一试。我们和王康约定,只要你每天中午把饭和菜都吃下去,我们就奖给他一朵小红花。刚升始,红花对他来说还是有一定吸引力的,但是好景不长,没几大的工夫就失去了效果。这样的现状真的让我们伤脑筋啊!后来,我们把这一情况反馈给他的奶奶(父母都在外地「作,平时有奶奶来照顾他),他奶奶告诉我们,孙子平时在家也是这样的,不喜欢吃菜,只喜欢吃白饭,而且平时吃饭都是山奶奶喂的,不喂就不吃。听到这些情况以后,我们马上和他奶奶进行了沟通,告诉他平时在家要让孙子自己动手吃饭,而且还要让他把饭和菜都吃卜,去,不要太依若他,否则就会害了他的。当时,他奶奶也表小会配合我们一起教直他的,但是事实并非如此,老人还是照样依着孙子,太溺爱他了,我们真感到有点失望了。观察一:玩完玩具淳小朋友都在收拾玩具,明明拿君小椅子,在教室里推米推去,突然看见小朋友捡得一筐勺•花片玩具放在地上。于是,他抬头看看我,我忙把视线移开。只见他一只脚迈进筐里,使劲在玩具筐里踩,雪花片立时飞溅出来,几脚下去,把雪花片全部踩了出来,他脸上露出满足的笑容。当小朋友告他的状时,他立刻就说:“,我没踩。”我说:“那是谁踩的”他会指若旁边的小朋友说:“是他。”观察二:小朋友在做《找朋友》的游戏,扬扬小朋友不小心碰看了他,他抬手就给扬扬一巳掌,扬扬哭起来,其他小朋友说明明打扬扬了,而明明立刻就会说:“我没打他,是别人打的。”观察三:窗台上摆看很多小朋友种植的植物。这天,他跪在小椅子上观看,他顺手拽了一根麦苗,看我没看他,把麦苗塞进暖气罩里,又拽了几根又赛季暖气罩里,被小朋友发现告诉了我。但他还说:“老师,不是我,我没拽。‘‘观察四:吃饭时,他把不爱吃的菜放在林林小朋友的碗里,偏偏林林是个厉害的主,就是不让放。这样,俩个人你拿给我,我拿给你,当我看他俩时,明明抢先说:“林林往我碗里放菜。”而林林也不甘示弱说:“是明明先放到我碗里的。”我说:“老师也看见了,是明明先放到林林的碗里的。”他还坚持说不是他先放的。而我严厉地又说了一遍,他竟哭着大声说不是他。(一)调行与分析:究竟什么原因引起他不愿承认自」的鲤,甚至为r遮掩自己的错误到了撒谎的地步。离园时我与他妈妈进行了交谈,从他妈妈那里了解到,他从小在他爸爸、妈妈身边长大,但山于爸爸、妈妈工作忙,每天右年迈的奶奶带着。他从小调皮、爱动、脑子转的快。出去玩到处乱跑,奶奶撵不上他,怕他摔倒,就经常吓唬他说:“你再跑让收破烂的给你收走了。‘‘有一天,他跑远了,看不见奶奶了就大声哭起来,正好来了一个骑三轮车的叔叔说要把他送pi去,他以为是受破烂的要把他带走,吓得使劲的大哭,晚上睡觉时在梦中还