班集体建设.ppt

一、班集体建设班级与集体1、班级:班级是学校根据管理的需要把年龄相近、文化程度大体相同的学生分割成一个个小范围的聚合体。是学校教育的细胞,是学校教育工作的基本组织形式,是学校教育、教学的基层单位。2、班主任:班主任是近、现代学校教育中随着班级授课制的出现而产生和设置的一种工作岗位的称谓。3、班集体:班集体不是学生的偶然聚合,也不是自发产生的;而是班主任、班级任课教师和全班学生按照一定的教育目的和任务、按照一定的教育计划和要求,齐心一致共同努力建设才能逐步形成的。基本特征一是有正确的政治方向、共同的奋斗目标和为实现这一目标而进行的共同活动(目标有远、中、近三期之分);二是有健康的组织机构和一定数量的有权威的班级干部组成的坚强领导核心,并有一支积极分子队伍;三是有人人勤奋好学、个个讲究文明的良好班风,有平等和谐、互敬互爱的人际关系和有利于个性发展的丰富多彩的课外实践流动;四是有严格的组织纪律、统一的道德规范和公正的集体舆论;五是成员大都处在相同的年龄阶段,他们并非自愿组合而是学校根据管理的需要编排的。班集体建设的基本技能1、确立班级奋斗目标:(1)确立班级奋斗目标可分为长期、中期、近期三个阶段来考虑;(2)确立班级奋斗目标的原则:方向性、激励性、中心性、渐进性、可行性;(3)确立班级奋斗目标的方法:师生共商法、班主任定夺法。2、制定班级工作计划:(1)含义:班级计划是学年或学期开学前根据国家培养目标和学校要求以及班级的具体情况,为了实现某种目标、完成某种任务、达到某种状况而制定的工作安排和行动步骤。(2)类型:从时间上分有周计划、月计划、学期计划;按范围分有个人计划、小组计划、班级计划;按性质分有单项计划,综合计划。(3)结构与要求:结构一般分为标题、正文、结尾三部分;要求,一是标题要简明扼要一目了然,二是正文,重点要突出,安排要具体,要有长远的目光和超前意识,既不是脱离学校的工作重心,又要使班级工作有自己的特色,三要有明确的分工以便检查落实。(4)注意事项:顾全大局,服从整体;实事求是,量力而行;群策群力,集思广益;机动灵活,留有余地。3、正确选拔培养和使用学生干部(1)选拔学生干部:明确学生干部的标准;掌握学生干部的选拔方法。(班干部选拔条件)(2)培养和使用学生干部:①摸清学生的思想脉搏;②在集体活动中培养学生当干部的热情,集体活动是培养干部的重要途径;③在班级干部上任以后,班主任要帮助他们处理好学****与工作的关系;④要特别重视保护班级干部的积极性,对他们为班级工作所做的有益工作要及时给予充分肯定,对偶尔出现的问题和错误,班主任要主动出面予以解决并为其承担责任。总之对学生干部既要教给任务,又要教给方法,既要大胆放手,又要小心扶植;既要热情鼓励,又要严格要求;既要在培养中使用,又要在使用中培养;支持、鼓励并发挥其特长是使用干部的主要方法。4、班级例会和主题班会(1)班级例会①班级例会:是指以班级为单位定期召开的全班学生大会,包括民主生活会和班务会两种形式。内容有:贯彻学校工作计划,研究确立班级整体目标和班级工作计划,对照中学生守则、日常行为规范和班级有关规章制度,表彰好人好事,开展批评与自我批评,选举、改选或调整班级干部;评选三好学生和优秀学生干部;总结班级工作,批评错误言行和不良舆论倾向;处理偶发事件,听取犯有错误的学生的自我检讨,讨论对犯错误学生的处理意见以及结合国内外形势对本地本校发生的重大问题进行学****讨论、辩论等等。②2班级例会的形式:班主任可以采取正面讲解的形式,如传达学校工作计划和有关规章制度;也可以采用座谈讨论的形式,如讨论、确立班级整体目标和讨论制定班级工作计划。③班级例会的作用:班集体建设的许多具体工作也需要通过班级例会来落实,因此班级例会是班主任实施对班级管理的重要途径、也是班主任建立和巩固班集体的重要手段。④召开班级例会需要注意的问题:一般情况下不宜占用学生的正常学****时间,尽量利用学校规定的班会课或课外活动时间进行;会议的时间不要过长,宜就事论事,切忌空谈,以免学生厌烦;班级例会间隔的时间不要太长,也不要太短。(2)主题班会①主题班会:是指围绕一个教育主题,在班主任指导下,由学生自己、自己主持,全班同学都积极参加的,内容集中、针对性强、形式多样、生动形象、新颖别致、时代感强的自己教育自己的一种集体活动;也是班主任通过学生集体教育和影响学生的一种较为普遍采用的教育形式。②主题班会类型:指导学****类,思想教育类,生活指导类,审美娱乐类,综合类。③主题班会的形式:漫谈、座谈、讨论,演唱、讲故事、朗诵,参观、访问、瞻仰,报告会。④主题班会的设计:从实际出发,选好主题;围绕主题,精心构思;围绕主题,做好准备;围绕主题,采取活泼多样的形式;围绕主题,积极引导;围绕主题,作出小结。⑤主题班会的作用:第一,针对班级中存在的