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幼儿心理健康辅导E-mail:zhangyj0109@主要内容为什么要对幼儿进行心理健康辅导几个重要的概念如何对幼儿进行心理健康辅导一、为什么要对幼儿进行心理健康辅导“《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则”中提出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”“教育内容与要求”中提出:幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。(一)心理健康是健康的重要组成部分幼儿心理健康是健康的一个重要内容,或者说,心理健康是健康的一个重要标志。从本质上,人与人的区别不是生理(容貌、体格、脏器功能等)的,而是心理(认知、情感、意志、人格等)的。(二)幼儿心理发展的可塑性幼儿的心理发展是迅速的关键期(印刻现象):劳伦兹:小鸭出生后的最初阶段,有追随第一眼所见到的动物的行为的特点,并将之作为一种行为方式固定下来,终身不变(母亲印刻)。把发生“母亲印刻”的这段时间叫做“关键期”。哈洛:恒河猴社交行为研究刚出生的恒河猴完全隔离2-3个月后再回到猴群中,其正常的社会行为基本不受影响;隔离时间延长至6个月,其社会行为受到影响,但仍可逐渐得到补救;但隔离时间延长至2年,其社会行为受到严重伤害,且无法补救。布鲁姆:智力发展的关键期以17岁的智力水平为1000-4岁:50(50%)4-8岁:80(30%)8-17岁:100(20%)学前儿童年龄与发展关键期的对应埃里克森:心理社会性发展理论