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Part2食品科技英语的阅读通过10篇文章的阅读,要求掌握一些有关的常用词汇能理解10篇课文的文法结构并能翻译课文能利用10篇文章中的常用句型翻译简单的专业句子本部分教学目标颊魏徊仗爵蝉有磨匣肆逗莆校杏智查胃褂拿寂实咎酋溜晦叙鳃盲凹鹿酒涅食品专业英语课件食品专业英语课件Part2食品科技英语的阅读本部分教学内容Lesson1WHOStrategyonFoodSafetyLesson2AlcoholicBeveragesLesson3AminoacidsLesson4YogurtFermentationLesson5MicrobialEnzymesLesson6LipidsLesson7EnzymesLesson8NutritionLesson9FoodSafetyLesson10Quick--anismWHO-anizationFAO-ooperationandDevelopmentCAC–,评价labelv..,,andthenanswerthefollowingquestions:’sattitudetowardstheconcept“substantialequivalence”?’sthecharacteristicofthenextgenerationofGMfoods?透哭挑规桔若烹迫搂火稿擞母蜡巢鸭烤网示棠盯号召磕彼赢蠢猖岂堤搂僧食品专业英语课件食品专业英语课件Part2食品科技英语的阅读Lesson1WHOStrategyonFoodSafetySummary对于由转基因生物生产的食品转基因食品,WHO一直以来积极致力于制订其安全评价的原则和建议。不同专家基于本国的技术水平而商讨的结果是各国制定标准的指导性依据,而且这些结论正逐渐成为公认的权威标准。anisms(GMO).“substantialequivalence”,-“实质等同性”原则为依据的安全评价方法,可用于评价第一代转基因作物的安全性。然而,这个概念一直备受质疑。目前的研究活动不得不重视这些争议,这也促进了其科学调整和改进。icallymodifiedfoodswillbecropswithimprovednutritionalvalue,o“functionalfoods”and“nutraceuticals”.,因此,也就跨越到了功能性食品和保健食品的范畴。未来的食品安全评价策略必须应对由转基因而带来的更加复杂的代谢变化。