2010学年第一学期高中语文组工作计划.doc

2010学年第一学期高中语文组工作计划
一、指导思想
围绕2010学年第一学期学校工作总体思路及高中部各项工作,全面实施二期课改,继续深化本校课程改革实施方案,促进教师专业发展,致力于课堂教学质量的提高,加强学科队伍的建设,切实提升专业水平,深化课堂教学现状。用好各年级的新教材,认真研究相关考试要求和标准,稳步提升高中语文教学质量。
二、教师任课情况
必修课
高一年级:陈新元、王莉宏、张勇男
高二年级:张捷、吴法军、徐林敏
高三年级:袁万萍、郑炎星、朱琳、叶红
选修课(微型课、拓展课)
高一(上):TFT语文“诗海撷趣”:陈新元、王莉宏、张勇男
高二(上):TFT语文“戏说人生”:张捷、吴法军、徐林敏
古诗文竞赛辅导(叶红)
三、本学期主要工作
(一)抓好语文教学常规
:采取备课组集体备课方式,明确分工,落实到人。
:规范教案格式,教案数量占总课时的80%。
:第2周前制定出教学进度,统一按教学进度进行教学。
:每天布置量适作业,提高作业质量与效率。
:按照教学进度,统一安排考试,控制数量,提高质量。
(二)加强教研活动
用二期课改的理念组织安排各项教研组的学****研讨活动,努力用先进的教育思想引领每位教师,将个人进修与课堂教学示范交流、教学研究与探讨相结合。积极参加市、区的教师培训活动和各种类型的校际教研活动,鼓励走出去,加强与兄弟学校的交流。设计主题化系列化的语文专题研讨,加强“课堂教学改进计划”研究,切实提高课堂教学效率。
(三)切实抓好高中语文TFT教学
【实施目标】夯实基础、拓展视野、丰厚积淀、提升品位、凝聚思想、形成特色
【具体内容及操作方案】一个宗旨、二个层面、三个系列、四个抓手
一个宗旨:丰富学生的文学生活,积淀学生的人文学养,打造实验高中语文校本课程品牌。
二个层面:学生自主自选交流层面;教师主导;
三个系列:
第一系列:在高一展开经典作品泛读,侧重在面上铺开;
第二系列:在高二展开古今中外经典专题研读,侧重纵向深入,形成立体板块知识。
第三系列:为丰富多彩的语文实践活动,贯穿高一至高三整个过程。
四个抓手:按文学作品四大类分至各年级学年段,每个学年段选定统一作品或专题进行专项研读,初步拟定如下:
高一(上):诗海拾珠:现代爱情诗赏读……
高一(下):长廊演义:红楼寻梦(或:《红楼》与《物语》、清纯《边城》)……
高二(上):戏说人生:周朴园(周萍、四凤、繁漪)与哈