任务1 认识计算机网络.ppt

明确三维培养目标:学生不仅要技能掌握理论知识目标而且要具有生线的必备技能,素质具备一定的分析目标问题、解决问题知识的能力,具有良目标好的团队合作精神,具备良好的职业道德和职业素养。课程教学载体-is厂求任务1:认识计算机网络网终定义、协议、◆计算机网络是将分布在不同地理位置上的具有独立功能的计算机由通信介质连接起来,通过通信协议进行通信,实现资源共享的系统。本地连按属性◆协议是指通◆按照网络的信双方共同遵循阶用覆盖范围,可的规则或约定以将计算机网由语义、语法和络分为局域网时序三个要素构用下列定的(LAN)、协gc/)网(MAN)和广域网(WAN)安①,)」「性⑧两台计算机可◆BEUI连捏后在任务老中罡示度标计算机网络。协议和TCP/IP协议。任务1:11从层次化角度认识计算机网络◆计算机网络是相当复杂的系统应用层寸网络的体系结构进行分层,可以将应用层复杂的系统分成若干个局部问题来研垒层究和处理传输层◆网络体系结构,是指网络的层次网络层互联层结构和各层协议的结合。数据链路层◆国际标准化组织的开放系统互联参网络接口层考模型将网终体系结构分成七层。定义比较复杂,是一个很好的分析和研0体系结构的层次TP/体系结构的层次究网络体系的参考模型今TCP/IP模型分为四层。TCP/IP体系结构在因特网中得到广泛应用,得到了大型网络公司的普遍支持,成为了计算机网络中的主要标准体系。任务1:认识计算机网络TP/TP模型各层次上的一些协议CISCOCO◆了解TCP/FTPSMTPDNSSNMP互联层EthemetTokenRingATI◆网络中安装了TCP/IP协议的计算机包含全部四层,网络接口层的任务由安装在计算机上的网卡来完成。路由器和三层交换机包含互联层和网络接口层。◆不同物理网络互联后在互联层上得到了统一,使用统一的IP地址。任务1:12分析数据在网络中的传输过程◆开放系统互联七层参考模型和TCP/IP的四层模型各有其优缺点,前者过于复杂,后者网络接口层过于简单。我们这里使用两者结合的五层模型来分析数据的传输过程。◆数据在网络中的传输过程是一个不断封装和拆封的过程◆数据通信是对等层实体之间的通信。计三机A计算机B用程序估层苫要工联居上物用m2物层任务1:认识计算机网络TP协议封装格式()13分析不同协议封装格式◆在TCP/IP模型中,传输层要使用TCP或UDP协议对应用层数据进行封装然后交给互联层,再使用IP协议进行封装,而后再交给数据链路层,由数据链路层协议进行封装成帧1、传输层TCP协议封装格式◆TCP协议对应用层数据封装时,就是在应用层协议数据单元前面加上TCP协议的控制信息,称为TCP报头◆报文由报头和数据两个部分组成CheeksUrgent数据部分就是应用层的协议数据单元报头由20个固定字节和4N(N为整数个字节的选项和填充项组成任务1:认识计算机网络TTCP协议封装格式(2)CISCOCOI◆Sourceport是源端口,指明了发送端所使用的端口。端口是传输层向应用层提供服务的层间接口,编号用16位二进制数表示,最大值◆Destinationport是目的端口,指明了接收端所使用的端口。报文到达目的主机的传输层后,就是根据目的端口来交给相应的应用程序◆有些TCP端口是固定指派给一些应用程序的,称为著名端口。如FTP为21,23,SMTP为25,POP3为110,DOMAIN为◆UDP也有一些著名端口,如DOMAIN为53,SNP为161。◆UDP和TCP都是传输层协议,但它们的端口号是独立的,即使同样的端口编号,应用程序也不会搞错。任务1:2、互联层IP协议封装格式◆IP协议对来自传输层的报文进行分组封装,封装后的数据称为数据报。IP版本号有IP4、IPv6。我们目前所用的IP协议基本都是IPv4版本。心IPv4的地址为32位二进制数,通常用点分十进制数来表示。◆使用TCP/IP协议通信的计算机需要分配唯一的IP地址。遜1位长度守节象3位片诮收议位苦套故验和32位目标r址据