彭聃龄《普通心理学(修订版)》教师课件(PPT) 33页PPT文档.ppt

《普通心理学(上)》心理学是什么?(1)心理学(psychology)是研究心理及其与大脑和行为的关系的科学。心理学=心理+大脑+行为?问题:心理是客观存在吗?精神、意识和心理?(2)心理学有漫长的过去,却只有短暂的历史漫长:公元前387年,柏拉图支持先天说,认为脑是心理活动的场所;公元前335年,亚里斯多德反对先天说,认为心脏是心理活动的场所。孟子曰:心之官则思,思则得之,不思则不得也。子曰:性相近也****相远也短暂:1879年,威廉·冯特在德国的莱比锡大学建立了第一个心理学实验室,标志着心理学作为一门科学的诞生;1883年,冯特的学生斯坦利·霍尔在约翰·霍普金斯大学建立了美国第一个心理学实验室;1917年,陈大齐在北京大学建立了中国第一个心理学实验室。人脑、心理与行为?认知人脑情绪动机社会行为人格第七讲思维(thinking)“拉尔芙女王号”是一艘著名的远洋客轮,正以每小时30公里的速度驶向港口,当客轮距海岸80公里时,一只海鸡从客轮的甲板上起飞,飞向港口。与此同时,一艘快艇以每小时50公单的速度驶离港迎向客轮。海鸥以每小时65公里的速度在快艇和客轮之间来回地飞着。快艇和客轮相遇时,海鸥一共飞多少公里?思维是什么?1、老定义:思维是借助语言、表象或动作实现的对客观事物的概括和间接的认识,是认识的高级形式。它能揭示事物的本质特征和内部联系,并主要表现在概念形成和问题解决的活动中(彭聃龄,2019)。2、新说法:思维是一种高层次的认知(cognition),是大脑对信息的深层次加工。3、信息加工(information-processing):认知活动(1)感知——信息的接收和整合;(2)记忆——信息的存储和提取;(3)思维—信息的加工和改造。Homosapiens'thinking新泽西的两个猎人正在丛林中打猎,其中个人突然摔倒在地,直翻白眼,看上去呼吸似乎停止了。另一个赶紧掏出手机向急救中心求救。他气喘吁吁地对接线员说:“我的朋友死了!我该怎么办?”接线员用冷静和安慰的口吻说:“别紧张,我可以帮你,但首先要让我们确信他已经死亡。”接线员没有听到回音,紧接着却听到一声枪响。那个人的声音又在电话里响起:“好了,现在我该干什么?”思维的类型1、动作思维:伴随实际动作的思维活动,解决的是操作性问题。解决问题的方式是边操作、边思考2、形象思维:运用表象进行的思维活动,解决问题时把思维形象化,或建立一个新的形象体系。解决问题的方式是想象活动3、抽象思维:利用概念进行的思维活动,也叫逻辑思维,解决的是文字性、符号性的问题。解决问题的方式是运用概念(语词)进行推理、判断和决策。4、思维发生学:直观动作思维—具体形象思维抽象逻辑思维概念形成(conceptformation)1、概念的含义:概念是代表一类事物的观念,是对某类事物本质特征的概括2、概念的类型(1)合取概念(conjunctiveconcept):对具有一个以上共同特性的同类事物可形成合取概念,即属于某一概念的事物必须同时具备特征特征二、特征三等等(2)析取概念(disjunctiveconcept):若干特性之中至少有一种特性存在,可形成析取概念,即“或此或彼”类的概念。3)关系概念(relationalconcept):根据与其他事物的关系或事物内部特性之间的关系进行分类,可形成关系概念3、原型(prototype):指同类事物中最能代表该类事物的典型成员概念形成(续)4、概念的形成:是将分类信息纳入不同范畴的过程。概念形成要基于正例和反例经验的不断积累、辨别和修正。形成狗的概个小女孩和爸爸一起散步,走到邻居家门前看不太不公的,各米:看:这后,条狗。如接有他们路过显小女孩想来狗大猫小。”他们又路过该看到一只小巴狗。她说:“猫!”父亲说:“不,那是条女孩糊可见,儿童自然概念的形成主要是通过辨别样例(正例和反例)而获得的,而***则主要通过发现属性(attribute)和学****规则来获取概念。例2:概念形成实验5、人工概念及其形成:人工概念是心理学家设计的,用来研究自成的模拟概念(Hu1I,1920)。认知心理学家基于对人研究而把概念的形成过程概括为四个方面:(1)发现有关的属性;(2)发现将属性联系起的规则;(3)检验假设(正例和反例);(4)使用策略(保守性聚焦、冒险性聚焦同时性扫描、继时性扫描