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文档列表
文档介绍
图书馆活动策划方案
一、活动背景 :
书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，
就像晴天没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。大
学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，
不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学生今
后的发展打下坚实的基础。
图书馆作为一个提供知识的场所， 一直以来都受到广大人民
群众的喜爱。 常州信息职业技术学院技术学院图书馆是常州大学
城最大的图书馆， 其内含有大量图书， 可以为学生提供了一个学
“引领读书热潮，服务广大读者，营造书香校园。 ”
三、活动口号
书是人类进步的阶梯 与好书作伴 与文明同行
四、活动目的
为了更好的让学生利用图书馆的资源， 充分发挥图书馆的作
用。引导广大在校大学生学生多读书，读好书，形成读书热潮，
接受中外文化的熏陶， 陶冶性情， 丰富人文精神， 培养文化人格，
提高大学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘
扬民族文化。
五、活动时间
2012 年 4 月 15 日~4 月 23 日
六、活动地点
常州信息职业技术学院图书馆
七、活动组织
图书馆管理处、营销班一组、读者协会
八、面向人员
常州信息职业技术学院全体大一、大二
九、活动内容
1、举办“优秀读者”评选活动
2、评选方案：根据图书借阅量来评选
3、对象：持有我校图书借阅证的在校学生
4、参选条件：讲文明、有礼貌，遵守图书馆规则，爱护书籍，
自觉维护图书馆秩序和学****环境
5、注：该项活动务必在 4 月 23 日之前评选出优秀读者 15 名，
并记录其主要事迹。在 4 月 23 日活动中展览。
6、利用学校广播、 LED显示屏以及学校网站进行宣传
7、征求图书馆同意，在二层开展一个图书展览活动，展览包括
著名作家、其主要简历、主要作品，读书感受。
8、讲座。将之与学校的“尙思求实”百科大讲堂联合。
9、举办读者交流会活动
10、邀请 15 名优秀读者和相关老师、图书馆人员进行座谈会。
学生可以参与会议。
11、书山寻宝活动
12、从 4 月 15 日，凭学生证在图书馆服务台领取参赛答题卡，
按题目要求完成所有答题，并在 4 月 20 日前尽快将答题卡交至
服务台。按得分高低评奖 ( 如得分相同，先提交答题卡者获胜 ) 。
本次比赛设一等奖 5 名，二等奖 10 名，三等奖 20 名，纪念奖
20 名。比赛成绩和获奖名单将于 4 月 23 日在图书馆主页和图书
馆一楼公布。
13、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动
14、答对题数最多的前 11 名读者予以奖励
十、事前准备
人员安排
工作项目 人员安排 备注
“优秀读者” 评选活 负责该活动的召开、
动 评选以及确定获得
者 联系礼仪小姐
5 名
宣传活动 负责与学校广播室
等宣传单位联系
图书展览活动 负责与图书馆管理
人员 联系读者协
会志愿者若干 有
人在门口记录人次
讲座 负责与学校院团委
联系
寻宝答题活动 与图书馆管理人员
联系，负责相关事宜
读者交流会活动 约定场地 负责联
系相关人
如何使用图书馆文 准备试题、
一、活动背景 :
书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，
就像晴天没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。大
学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，
不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学生今
后的发展打下坚实的基础。
图书馆作为一个提供知识的场所， 一直以来都受到广大人民
群众的喜爱。 常州信息职业技术学院技术学院图书馆是常州大学
城最大的图书馆， 其内含有大量图书， 可以为学生提供了一个学
“引领读书热潮，服务广大读者，营造书香校园。 ”
三、活动口号
书是人类进步的阶梯 与好书作伴 与文明同行
四、活动目的
为了更好的让学生利用图书馆的资源， 充分发挥图书馆的作
用。引导广大在校大学生学生多读书，读好书，形成读书热潮，
接受中外文化的熏陶， 陶冶性情， 丰富人文精神， 培养文化人格，
提高大学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘
扬民族文化。
五、活动时间
2012 年 4 月 15 日~4 月 23 日
六、活动地点
常州信息职业技术学院图书馆
七、活动组织
图书馆管理处、营销班一组、读者协会
八、面向人员
常州信息职业技术学院全体大一、大二
九、活动内容
1、举办“优秀读者”评选活动
2、评选方案：根据图书借阅量来评选
3、对象：持有我校图书借阅证的在校学生
4、参选条件：讲文明、有礼貌，遵守图书馆规则，爱护书籍，
自觉维护图书馆秩序和学****环境
5、注：该项活动务必在 4 月 23 日之前评选出优秀读者 15 名，
并记录其主要事迹。在 4 月 23 日活动中展览。
6、利用学校广播、 LED显示屏以及学校网站进行宣传
7、征求图书馆同意，在二层开展一个图书展览活动，展览包括
著名作家、其主要简历、主要作品，读书感受。
8、讲座。将之与学校的“尙思求实”百科大讲堂联合。
9、举办读者交流会活动
10、邀请 15 名优秀读者和相关老师、图书馆人员进行座谈会。
学生可以参与会议。
11、书山寻宝活动
12、从 4 月 15 日，凭学生证在图书馆服务台领取参赛答题卡，
按题目要求完成所有答题，并在 4 月 20 日前尽快将答题卡交至
服务台。按得分高低评奖 ( 如得分相同，先提交答题卡者获胜 ) 。
本次比赛设一等奖 5 名，二等奖 10 名，三等奖 20 名，纪念奖
20 名。比赛成绩和获奖名单将于 4 月 23 日在图书馆主页和图书
馆一楼公布。
13、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动
14、答对题数最多的前 11 名读者予以奖励
十、事前准备
人员安排
工作项目 人员安排 备注
“优秀读者” 评选活 负责该活动的召开、
动 评选以及确定获得
者 联系礼仪小姐
5 名
宣传活动 负责与学校广播室
等宣传单位联系
图书展览活动 负责与图书馆管理
人员 联系读者协
会志愿者若干 有
人在门口记录人次
讲座 负责与学校院团委
联系
寻宝答题活动 与图书馆管理人员
联系，负责相关事宜
读者交流会活动 约定场地 负责联
系相关人
如何使用图书馆文 准备试题、
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