想象作文写作指导.doc

想象作文的写作指导想象, 从心理学上讲, 指的是在知觉材料的基础上, 经过新的配合而创造出新形象的心理过程。想象文是作者在现实生活实际的基础上又超越时间、空间和生活常规的限制所产生的奇思异想,并将其通过语言、文字描述出的文章。想象具有博大的天地, 任你去展翅翱翔。想象可以使同学们提前进入未来的社会, 体验未来的生活。我们把通过丰富的想象、幻想和夸张特点编写出的适合于少年儿童欣赏的童话、梦境和科普幻想等事用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训,带有讽刺、劝戒性质的寓言等等****作都称为想象作文。想象作文的写作,应该遵循以下几点: 一、想象应该有一个大胆的构思,积极扩散和延伸思维能力,使思路畅达、背景广阔, 设想美好的未来和美好的事物。也就是说, 想象允许虚构, 是合情合理的虚构。这种" 想象" 应该具有随着科学技术的发展而发现人类的进步, 早晚能实现的、合理的、以科学知识为基础的想象。否则就是" 瞎想"," 想入非非"。二、想象要借助于联想, 从一事物想到另一事物, 或在同一事物中进行类似联想, 或对彼此关系对立的事物进行对比联想,这样这样才能使文章" 创造出新形象"。三、写想象作文, 必须掌握较丰富的文史知识和科普知识, 知识的缺乏, 想象就成了无本之木,无源之水。四、想象文的写作,要注入作者的全部情感。否则,就嗅不到文章那扑鼻的花香, 缺乏情感的作文,更像折断翅膀的雄鹰, 无力去遨游蓝天。因此,只有用饱含深情的笔,才能写出充满少儿趣味的想象作文。想象作文, 就是在一定的时间、空间里随心所欲地放开胆量去想象, 然后再把想象的人或事描述出来,表达自己的一种愿望、一种情感或一种感悟。想象作文要求思路开阔, 敢于大胆编织故事, 题目不拘, 内容不限, 天上海底、过去未来皆可写。但是再丰富的想象都应当是人的想法人的行为, 使人读后觉得合情合理, 一读就明白。因此想象作文中的想象内容一定要围绕中心意思展开, 与中心意思无关的, 哪怕是再迷人的想象都应当摒弃。可以凭借课内外阅读材料、电视节目和一些生活现象,也可以与科学幻想结合起来,经常练****写一些想象作文,让自己的作文充满灵气。想象作文的类型主要有四种: 一、是一些凭借科技知识、科技信息写成的科幻类作文; 二、是编写小童话; 三、将所写之物拟人化,让它自述; 四、写梦幻, 写自己夜晚的梦, 写白日梦, 都可以表达一种愿望, 一种情感教学指导时, 可以用以下 6 种方法进行: 1、读词想象。给学生一组词语, 例如“哗哗, 嗡嗡, 喳喳, 沙沙, 哈哈”这样一组看似毫无关联在象声词,让学生自由联想与想象,构思出完整的情节。 2、看图想象。给学生展示一组或几组画面, 根据画面展开想象, 构思出一个完整的故事。 3、听音想象。让学生欣赏一段音乐,边听边写出自己的感受。 4、观物想象。选取有特征的物象, 让学生观察想象其历史, 现在, 未来, 或与周围事物之间的联系,甚至赋予其生命,任思绪自己驰骋。 5、换位想象。将自己与作者换位或与文中的角色进行换位想象。 6、拓展想象。给学生一篇文章, 让学生将文中未尽之意, 按原文思路加以想象与延伸, 做到妙笔开生面, 续出新格局; 或者对一些有意义的童话或寓言故事进行拓展想象, 想象出更丰富多彩的结尾。例文:飞向 2008 今天,表姐神秘地对我说:“你知道,我手上拿的是什么吗?嘿嘿??这是我从时间爷爷那里借来的时空隧道呢! 这是最新的发明, 你只要跳进这手袋里, 就会变小, 你想回到过去或飞向未来都可以, 去到那里就会变回原形。”“真的?唷, 真有两下子, 竟然把最新发明的时空隧道给借来了, 快带我去看看 2008 年的奥运会是什么样的? ”我迫不及待地请求。“好吧,看你急的。”表姐笑着说。一转眼,我们就飞到了 2008 年的北京。看啊,北京是多么美丽!道路两旁栽满了绿油油的小草, 开满了五颜六色的鲜花, 多么般配啊! 最引人注目的是用五种颜色围成的奥运五环。五环中的奥运吉祥物“五福娃”仿佛在热情地冲我招呼:“北京欢迎你!”我迈着轻盈的步伐,怀着激动的心情,来到了体育场来观看北京举办的 2008 年奥运会开幕式。哇,好美,好热闹。令我惊奇的是,开幕式上跳的竟然全是我们中国的传统舞蹈, 还真有点弄不明白。噢, 原来他们是想用这些来表现出中国的特殊与内涵, 用自己的方式来迎接来自五湖四海的友人! 开幕式后紧接着的第一场比赛——男子跨栏, 我想: 在四年的时间里, 我们中国的运动员一定有很大的进步, 获益良多。随着“砰”的一声枪响, 比赛开始, 我们中国的代表刘翔领先, 终点在望, 美国一运动员象飞一样赶上了刘翔。在这紧张的时刻, 中国人民激动地高喊:“冲啊,刘翔!胜利是属于你的,加油,加油啊!”在冲刺的一刹那,刘翔以一个箭步, 一个压肩, 第一个冲过了终