来来往往汽车教案.doc

6、来来往往的汽车
教学目标:
,初步了解汽车的历史、构造及功能等。
2．通过撕纸拼贴各种各样的汽车，、、分析和表现过程中提高学生的感知和形象思维能力。
３。在学****过程中，、分析,感受汽车造型的奇特、色彩的美丽。
4．在评价中,通过活动提高学生的交通安全意识,初步懂得遵守交通规则的重要性.
教学重难点：
重点:认识各种汽车，观察、分析来来往往的车辆的外形特征,学****用撕纸拼贴的方法表现自己喜欢或想象中的车辆。
难点：概括地表现汽车的外形轮廓及将纸撕出自己想要的形状。

第一课时
课前准备
（学生) 各种玩具汽车、胶水、彩色纸等用具,分成４至6人的小组
(教师)课件（含汽车的历史介绍、汽车图片展示、构造介绍等)、范例、示范用纸等
教学过程
，表达感受。
(1)请学生在小组内展示自己的玩具车，互相介绍玩具车的名称、功能等，并交换着玩一玩。
(2)学生汇报游戏体会，教师小结活动情况。
(3）教师出示课题：《来来往往的车辆》。
，加强体验。
（1）出示课件：作品欣赏。结合书本的作品和教师提供的作品,让学生欣赏(提示：欣赏可以用从整体到局部，再到整体的方法，结合外形、结构和色彩感受汽车文化,了解汽车的发展历史)。
（2）让几名学生说说欣赏后的感受,教师小结。
(3)讨论研究以下问题：
生活中常见的汽车有哪些?从外表看，它们有哪些相同的地方和不同的特点？
3。自主研究，激发创意。
（１)提问:怎样表现汽车?除了这些方法，还有其他的方法吗？
（2）研究课本中的步骤图，分析撕纸拼贴汽车的表现方法。本
（3)学生汇报研究结果,教师适当示范:先撕出车的轮廓,再拼贴车轮、车窗等。
4．布置作业，表现感受。
（１)提出作业要求：用撕纸拼贴的方法表现一辆自己喜欢的汽车。
(２）学生创作表现，教师巡回辅导。
5．展示作品，学****评价.
(1）学生用完成的作品，模拟来来往往的车辆行进的场景进行游戏活动，在游戏活动中互相学****评价同学的作品。
（2)教师小结本课的学****情况.
第二课时
课前准备
（学生）胶水、彩色纸等工具,