护理2011年专业科目中级职称学员作业及学习体会.doc

护理2011年专业科目中级职称学员作业及学****体会
姓名毕银花： 学号：4 工作单位：绥滨县绥东卫生院
1、简述护理安全管理应对措施。
（1）、增强法制观念,加强自我保护意识
护理行为是一种社会行为,在护理工作中潜伏着许多法律问题。法律既保护病人的权利,又保护医护人员的自身权益,护理人员应当主动学法,主动运用法律武器维护护患双方合法权益。
（2）、提高风险意识,加强危机管理
护理管理者必须具备危机意识,及早预测和发现工作中潜在的危机,提高护士的风险防范意识。加强重点部门和薄弱环节的管理,严格执行护理工作制度是严防护理缺陷发生的关键。科室要组织护理人员认真学****制度、职责、操作规程、护理常规、应急预案、告知程序等,培养护理人员严谨的工作作风和识别风险的能力。将风险防范措施纳入健康教育,如压疮、跌倒的预防等。对已发生的护理缺陷,及时报告上级部门，并组织相关人员进行分析讨论,防患于未然。
（3）、认真落实各项规章制度
严格遵守规章制度和操作规程是护理安全的基本保证。临床护理工作中每个环节都存在风险,好多缺陷都是因为护理人员违反规章制度和操作规程造成的。因此,要加强护理人员的工作责任心,认真落实各项规章制度,努力提高职业素养,严格履行护士的权利和义务,杜绝疏忽大意、玩忽职守的行为,养成良好的工作****惯。同时要充分发挥护理质控体系的监管力度,保证在护理工作中有检查、有监督、有反馈、有整改、有追踪,护士之间互相监督,及时堵塞漏洞发生,使护理质量持续改进,保证护理安全。
（4）、重视关键环节的管理
重点加强4个关键环节的管理,即关键人员（新参加工作人员、责任心不强人员）的管理,根据不同人员特点,合理排班,合理应用人力资源;关键病人（急危重症病人、大手术病人、疑难病病人、新入院病人、采用新技术新医疗项目治疗病人）管理,以不同方式,满足各类病人的需求;关键时间（节假日、夜班））管理,实行弹性排班,加大监督力度;关键科室(急诊科、手术室、分娩室)管理,加强科室管理,做好消毒隔离工作。
(5)、合理配置人力资源
按照《护士条例》规定的床护比达到1：。对护理人员实行分层次使用,对低年资护士做好“传、帮、带”,新老搭配,形成梯队。各科根据科室特点灵活排班,既保证临床需要,又考虑护理人员实际情况,体现人性化管理,保障护理工作安全。
(6)、提高护士队伍整体素质
人力资源是医院的第一资源,是决定医院未来命运的核心力量,一支训练有素、高素质的护理团队是实现优质服务的基本保证。加强新护士岗前培训、低年资护士规范化培训、在职培训、外出进修、学****科室和全院培训相结合、业务培训和学历提高相结合的方式培养、锻炼护理队伍,定期考核,全面提高护理人员的业务。
2、对病人保护性约束使用中的新伦理原则。
（1）医护人员约束病人，必须是出于病情的需要。
（2）病人及家属有拒绝接受约束的权利及对约束器具的选择权。
（3）要实现“以人为本”的护理理念，维护病人及家属的自尊和法律权利。
（4）秉持以最少的约束提供最多的安全为原则。
（5）对接受约束中的效果及风险，要向病人及家属做好说明和解释，以取得信任和配合。
3、什么是护理文书。
护理文书是指护士在临床护理活动过程中形成的全部字、符号、图表等资料的总称。