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[汉语拼音[gkh]教学反思]汉语拼音.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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[汉语拼音[gkh]教学反思]汉语拼音
拼音教学非常枯燥，脱离现实生活，学生不太感兴趣，但把它们放在情境中效果就完全不同了。我在教学声母gkh的读音时，指导学生联系口语的读音字母的发音方法。我让大家先观察表音表形图，同桌两位同学互相说说图上画的是什么?然后告诉他们声母应该读得轻、短些，让他们相互间再来试试如何发好声母gkh的音。学生通过比较，缩短“鸽”后面的拖音，读得既轻又短，准确地发出了声母g的读音。学生的学****积极性随着他们的体验而高涨起来，这个时候我抓住他们的热情，让他们尝试自己看表音表形图编儿歌进一步体验发音方法。过程中激发他们的表现欲，并努力为孩子们营设了一个轻松、愉快、有趣的教学氛围，使孩子们在学****过程中始终兴趣盎然，收到了比较好的教学效果。

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