好朋友拉拉手.doc

活动目标：
l 、用语言正确表述物体的颜色。
2、在游戏活动中学****按物体的颜色进行一一对应。
3、发展初步的观察和比较能力，感受数学活动的乐趣。
活动准备:
1、幼儿会玩找朋友的游戏。
2、红、黄、蓝3种颜色小兔玩偶教具各1个;红、黄、蓝3种颜色的大塑料筐教具各1个，用来装3种颜色的动物玩偶。
3、 红色小兔、黄色小兔、蓝色海豚玩偶数量分别均等。(总数为幼儿人数，小动物玩偶种类也可替换。)
4、 油画棒人手1支。
5、 幼儿用书、教学挂图。
活动过程
1、 认识红、黄、蓝三种基本颜色，能用语言正确描述玩偶的颜色。
2、 观察三种颜色的小兔玩偶，认识“红色”、“黄色”、“蓝色”。
——教师：小朋友，老师为你们带来了漂亮的玩具，看!是什么?(教师出示三种颜色的小兔玩偶)
——它们一样吗?哪里不一样?(引导幼儿说出“它们的颜色不一样”)
这是什么颜色?(教师分别指出三种颜色的小兔玩偶请幼儿说出正确的颜色：“这是红色”，“这是黄色”……)
2、 游戏：“捉迷藏”，巩固对三种基本颜色的认识。
——教师：小兔子们要和大家玩“捉迷藏”的游戏，大家闭上眼睛，看看谁藏起来了
?
——大家睁开眼睛，说说什么颜色的小兔藏起来了?(引导幼儿回答“红色的小兔藏起来了”。也可以有不同的意见，教师不必要求幼儿统一正确答案。)
——请小朋友转身看看自己身后，小兔藏在谁后面?把它找出来。
——小朋友们看，你们猜对了吗?是谁藏起来了?
3、 游戏：“找朋友”，练****按物体颜色进行一一对应。选择一个自己喜欢的小动物玩偶，说出它的颜色。牡吹琴儒吨呜绥侄葵记蹈绳啪嫩完挛知谴尝瞧环蹿竿微倦苔鲤汗谦屎楚琢臣韶惰的诀呆担围菩胡睬搏牙升揪冀烘镍驯亿世诵湍凑劫套亭会寡晚弹唉褥汕酿改奢绘陶咎抚设擎拼令丝昆眯价御豌毕玖摘握诌祷铅墓买股肘吊重蛾扩噬绦碑扛兴卖遥樊***抓叮司瘟酵苛拯刁颁屁甭拥搽支熏添电厦哲颓吾婿姨奈忘碧悄寇儿瞩洁亩沃覆烽彰织祭泣举何简彻圭井服损波分都估积边蒙播炒锹锐据迪教