检讨书1000字关于犯错通用.doc

检讨书1000字关于犯错通用


尊敬的：

我由于在期末中，夹带小纸条，造成了我的***行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将我的名字记下并告知，学校的老师能教育我。在的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。

首先，我认识到错误的性质是严重的。我在考试的时候将写满答案的小纸条拿出来，被监考老师发现，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师和出题老师的感受。我也深刻的认识到这场考试的目的，是因为老师想看看每个人的实际成绩，***会影响老师的判断。这也是不对的。人是社会的人，大不应该只是想着自己的利益，我这么做，只是想提高自己的成绩，没想到却适得其反。我这么做，看似在帮助自己，实际上是在害自己。而且，考试的时候***本身也是对监考老师的不尊重，也是对自己不负的表现。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这几点。

其次，我***的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。我们都知道尊师重道，这是自古的一种传统美德。过去我一直忽视了它。抛开这一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学****互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。我们学校一直都是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象，而不是去破坏它！虽然我在考试的时候抄小纸条，这是***行为，只顾自己的成绩，这对其他同学不公平！怀着侥幸心理。没想到当时的侥幸心理却酿成现在的后果。考试是用来衡量学生学****成绩的好坏，不论是什么原因，***都是很不对的，违背了做学生的原则。我只有认真反思，错误后面的深刻根源，认清问