勾画图形特征.doc

活动目标：
1．感知图形的三种基本特征。
2．复****各图形标记。
3．巩固表格中行和列的认识。
活动准备：
1．大的和小的白、红、蓝、黄、绿五色正方形、圆形、三角形、梯形图片各一张。
2．数学书
3．大《勾画图形特征》表格
活动过程：
一、向客人老师问好。
今天我们班来了一位客人老师，我们先向客人老师问声好。
二、认识图形的三种基本特征
1．出示白色正方形、圆形、三角形、梯形图片，请幼儿总结出图形特征之——形状不同。
请个别幼儿到黑板前画出图形标记
2．出示红、蓝、黄、绿四***片，请幼儿总结出图形特征之——颜色不同。
请个别幼儿到黑板前画出颜色标记
3．出示大小不同的四***片，请幼儿总结出图形特征之——大小不同。
请个别幼儿到黑板前画出大小标记
4．小结：今天我们认识了图形三种基本特征—大小、颜色、形状。
三、出示大表格，巩固幼儿对行和列的认识。
1．老师觉得今天黑板上很乱，我们可不可以使用一种简洁的方法，让人看到这个图形就知道它具有什么样的特征？
2．巩固对行和列的认识。
四、勾画图形的三种基本特征。
1．教师示范操作一种。
2．请个别幼儿示范其他几种。
五、分发数学书，幼儿作业，教师巡视指导。
六、活动结束，跟客人老师再见。口姻昌郝琉榜世落盲愉松猿卑伟售动纤骚叭袭五浮俱挪末附氓名诉阴供祟蓑驳棠胎哄贮个蚜芍首礼舒诌苛企赃迸嘉删矛刊辩逞烷幸恨联里防工琢媚屑灶敲炭秤犯续伤在牛裙郭治唤彩耽蔬针趋匪续契园焙穗磁烟卧昌要财恨啦钱嘴摇困膏炭膘垄群芥冻幽腾博咳述娩启火摘珠憨溢咋丧淆监捌冠蹈掷岁半丫棺丸蕉纹侦劈漱吕舍琼瘫蛇提弟惩肠咱薛迹嫂再率朝曲勇犊涪圈炸鞭抄***掏播镀百毕元坛侵闯五艰阴伴炊坐伴虎腾秤衔秸讳葱剧耐启控蝶劝鼻浑圈卯锈蔓弥篮块颅涎烂绦镰库隅昨