九年级化验学中考物质推断张细专4.doc

化学中考物质推断题应对初探
湖北省武汉市蔡甸区新民中学 张细专 430108

摘要：新一轮的课改，对学生的评价方式也发生了改变，物质推断题作为化学中考中的常见题型，对学生能力有一定的区分度和可比性。本文从化学基础知识整理、归类，找到物质的相似性和特殊性的前提下，就一些省市中考常出现的文字叙述型推断题谈了解题的思路和方法。并对几例典型试题作了剖析。
关键词：中考 物质推断 思路
物质推断包括气体、单质、氧化物、酸、碱、盐的推断，可以是混合物成分的推断，也可以是开放性推断。该题型注重学生的审题能力、基础知识的掌握情况、思维品质和表达能力的考察，是初中化学试题中常见，但却十分重要的一类题型。该试题的出现符合全日制义务教育《化学课程标准》中提出的：在纸笔测验中注重考核学生解决实际问题的能力，注重从知识的整体联系上考核。特别是在具有选拔功能的中考中，此题作为了常规题型出现，这在近年来各省市的中考试题中都能看到。将推断与生产实践相结合、与实验操作相结合的试题将是中考的趋势。
物质推断题的题型有文字叙述型推断题、方程式叙述型推断题、流程线式推断题、表格型推断题、框图型推断题、计算型推断题。一些省市中考中常出现的是文字叙述型推断题，分值5分左右，下面就这类推断题型谈谈解题的思路和方法。
首先，应苦练内功，先“死”后“活”。解决推断题，必须抓往突破口（往往是现象特征，反应特征等），这就要求平时学****中应注重对基础知识的整理、归类，找到物质的相似性和特殊性。
物质特征颜色
固体颜色：大部分固体呈白色；
呈黑色有：Fe、CuO、MnO2、Fe3O4、C等；
红色：Cu、红磷、Fe2O3；
绿色：铜绿；
蓝色：胆矾。
溶液颜色：
蓝色：含Cu2+的溶液；
浅绿色：溶液中含Fe2+；
黄色：溶液中含Fe3+。
沉淀颜色：白色（能溶于稀HNO3）：CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2；
不溶于稀HNO3的白色沉淀：AgCl、BaSO4；
蓝色：Cu(OH)2；
红褐色：Fe(OH)3。
物质特征现象
初中常见四种气体的制取和性质：氧气具氧化性和助燃性，一般由分解反应制得；氢气具可燃性和还原性，由活泼金属与稀酸HCl、H2SO4反应制得，一般属置换反应；CO2一般由碳酸盐与稀酸反应制得，复分解反应，能使澄清石灰水变浑浊；NH3的制得一般由铵盐与碱的复分解反应制得，可使湿润的蓝色石蕊试纸变红。
滴加Ba(NO3)2和稀HNO3产生沉淀，说明溶液中存在SO42-，滴加AgNO3和稀HNO3产生沉淀，说明溶液中存在C l - 。
酸碱指示剂遇酸、碱溶液的变色情况：紫色石蕊遇酸变红，无色酚酞遇酸不变色；紫色石蕊遇碱变蓝，无色酚酞遇碱变红（碱一定是可溶性的碱溶液）。
混合后放热：浓硫酸、NaOH、CaO溶于水；酸与碱发生的中和反应；活泼金属与稀酸制H2的置换反应。
白色CuSO4遇水变蓝，适用于检验水的存在……
其次，细心审题，按照题目所给条件，尝试写出物质的化学式，确定物质能否共存，尝试写可能发生的化学方程式，逐一分析，找出破绽，逆向推理。
最后，将结论代入原题中验证，若“路”走得通则已经成功。
例1：向含有***银、***铜的混合液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤。向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气体生成，